“采他山之石,可以攻玉;納百家之長,可以厚己。”為提升、教師專業(yè)素養(yǎng),推進(jìn)我校教育教學(xué)改革,12月5日—12月7日,東西校區(qū)2位年級主任、18位備課組長赴淅川一高參加全國“四新背景下的教育改革創(chuàng)新”研討會。巴蜀中學(xué)副校長譚林的“非常1+6+1新常態(tài)下拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體系探索”講座,介紹了巴蜀中學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的經(jīng)驗,向與會老師展示了思維矩陣賦能學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展,也展現(xiàn)了未來信息化學(xué)校教
查看詳情為加強青年教師隊伍建設(shè)、提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,促進(jìn)青年教師快速成長,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,12月7日下午,河南省開封高級中學(xué)25屆召青年教師文化沙龍。本次座談會由25屆年級主任黃濤主持,年級副主任張偉善、25屆語文組教研組組長袁泉及25屆全體青年教師參加。黃濤首先對本年級青年教師近年來在教育教學(xué)工作上取得的成績做出了總結(jié)和表揚,接著從責(zé)任和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面向青年教師們提出建議。一是青年教
查看詳情2023年10月29日至11月1日,在這“萬山紅遍,層林盡染”的金秋時節(jié),開封市12名高中美術(shù)教師在市教研員閆璐老師的帶領(lǐng)下,齊聚輝縣百泉參加由河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心舉辦的高中美術(shù)新教材培訓(xùn)暨優(yōu)質(zhì)課觀摩交流活動。風(fēng)景如畫的百泉湖畔,群賢畢至,數(shù)百名來自全省各地市的優(yōu)秀美術(shù)教師匯聚一堂,開展觀摩交流活動,共商以美育人。
查看詳情凝心聚力共成長,履踐致遠(yuǎn)勇前行。10月17日下午,我校優(yōu)秀教師、河南省雷勇名班主任工作室核心成員、第12屆河南最具智慧力班主任和悅受邀為開封市中等職業(yè)學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)班成員做題為《做成長型班主任》的班主任專題講座,培訓(xùn)班40余位來自一線的骨干班主任現(xiàn)場聆聽。講解生動有條理,方法詳盡有實效,案例經(jīng)典有感悟。和悅的講座圍繞“打造成長型班級”“爭做成長型教師”兩個方面展開,具體分為“帶班方略”“班級文
查看詳情教師的專業(yè)化成長是一個動態(tài)發(fā)展的過程,特別是處于“三新”改革浪潮中高中教師,永葆教育活力的秘訣之一就是“以研促教”。開封高中積極推進(jìn)教育科研工作,健全科研管理制度,拓寬課題申報渠道,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力帶領(lǐng)下,全校教師踔厲奮發(fā),取得了豐碩的教育科研成果。
查看詳情為把脈學(xué)情,精準(zhǔn)施策,更加優(yōu)化高考一輪復(fù)習(xí)工作,10月7日下午,開封高中實驗學(xué)校2024屆在辦公樓三樓會議室召開聯(lián)考成績分析會。開封高中副校長劉培兵、西校區(qū)綜合辦主任馬珂、教務(wù)處副主任張晉波以及年級主任高龍、副主任王彥彬同全體教師一起共議教學(xué)工作。高龍首先指出此次聯(lián)考整體相較而言難度系數(shù)大,就各科最高分、文理科總分及平均分各校排名各名次段排名、主客觀題各名次段得分率及排名進(jìn)行比較說明,并就校內(nèi)各班
查看詳情為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,引導(dǎo)師生深刻把握新時代偉大成就,增強忠誠捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決踐行“兩個維護(hù)”的思想自覺和行動自覺。9月15日晚7點半,我校組織師生線上觀看由中共河南省委宣傳部、中共河南省委教育工委、河南省教育廳舉辦的2023年秋季開學(xué)思政第一課。這堂思政課采取多主題實景課堂全新模式,帶領(lǐng)我們走進(jìn)田間地頭、安陽殷墟遺址、黃河水利工程,縱覽河南大好
查看詳情為提高教師業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)下一階段教學(xué),9月13日下午在高三教學(xué)樓舉行了英語組本學(xué)期第一次大教研。本次教研由教研組長邢曉囡主持,西校區(qū)全體英語教師和副校長張志強參加了本次教研。首先劉亞奇老師分享了河南省新課標(biāo)培訓(xùn)的內(nèi)容。分享的內(nèi)容有以下四個方面。一基于學(xué)科核心素養(yǎng)的英語閱讀理解試題命制;二基于核心素養(yǎng)的課標(biāo)理解與教材分析;三基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計及其實施;四基于核心素養(yǎng)的高考命題導(dǎo)向分析及復(fù)習(xí)建議;
查看詳情為進(jìn)一步總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,把脈學(xué)情、精準(zhǔn)施策,穩(wěn)步推進(jìn)高考一輪復(fù)習(xí)工作,9月1日下午,開封高中實驗學(xué)校2024屆在辦公樓三樓會議室召開小學(xué)期測試成績分析會。開封高中黨委副書記、副校長劉培兵,黨委委員、副校長張志強出席并作指導(dǎo)講話,24屆年級主任高龍、副主任王彥彬組織全體教師開展會議,共議教學(xué)工作。高龍主任就文理各科目標(biāo)生各科得失分情況、各學(xué)科單雙線上線率與總分上線的吻合率、不同類型班級學(xué)科強弱度、
查看詳情2023年8月24日上午8點,開封高中實驗學(xué)校2023—2024學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮在體育場隆重舉行。開封高中黨委副書記、副校長劉培兵,副校長張志強,校務(wù)委員李沛,中層以上領(lǐng)導(dǎo)及年級主任在主席臺就坐,全校師生參加了此次典禮。活動由綜合辦主任馬珂主持。莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,鮮艷的五星紅旗冉冉升起拉開了開學(xué)典禮的序幕。隨后,2401班王詩雨和2501班班主任劉晶分別作為學(xué)生和教師代表發(fā)言,鼓勵全校師生
查看詳情2023年7月30日,河南省中小學(xué)班主任研究中心、教育時報社主辦的河南班主任智慧書院在長垣市第一初級中學(xué)開班,開封高中教師和悅、趙雨晴、蘇凱強、唐安然和張玥參加此次為期一周的研修活動。期間,和悅代表學(xué)校參加第12屆河南最具智慧力班主任宣傳推介活動,并被評為河南省最具智慧力班主任。五位老師學(xué)習(xí)認(rèn)真,受導(dǎo)師與學(xué)員老師的一致好評,被評為優(yōu)秀學(xué)員。研修團(tuán)隊老師們啟程前,開封高中黨委副書記、校長宋全會,學(xué)生
查看詳情周磊,畢業(yè)于商丘師范學(xué)院,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。個人榮譽:開封市優(yōu)秀教師、開封市優(yōu)秀班主任、開封市優(yōu)質(zhì)課一等獎。主持市級課題《課堂教學(xué)案例的交流研究》、參與省級課題《高中生不良行為的心理探索及矯正對策》、參與市級課題《導(dǎo)學(xué)提綱在高中新一輪數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的應(yīng)用研究》、參與市級課題《信息技術(shù)輔助中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究》。 班級格言:行為規(guī)范,經(jīng)歷成長過程;學(xué)風(fēng)濃厚,享受成功喜悅。治班理念:關(guān)愛學(xué)生 腳
查看詳情聶明生,大學(xué)本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾榮獲兩次開封市優(yōu)秀班主任稱號,開封市優(yōu)質(zhì)課一等獎,多次參與市級觀摩課。主持和參與多項市級課題已結(jié)項。 班級格言:團(tuán)結(jié)和諧 超越自我治班理念:科學(xué) 民主 責(zé)任 成長在和學(xué)生的相處和成長的過程中逐漸地認(rèn)識到了班主任工作的復(fù)雜性和工作對象的特殊性。也對自己在這項工作中的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在學(xué)校的組織下我參加了很多次校內(nèi)外的培訓(xùn)。更多的是和學(xué)生的相處過程
查看詳情房彩玲,中小學(xué)一級英語教師,重慶師范大學(xué)在讀研究生。工作兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)成績優(yōu)異。多次榮獲國家級、省級、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號;兩次榮獲市優(yōu)質(zhì)課比賽開封市英語優(yōu)質(zhì)課一等獎;榮獲河南省高招優(yōu)秀閱卷教師稱號,開封市模范團(tuán)干部,開封市巾幗建工標(biāo)兵,開封市師德先進(jìn)個人,開封市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,開封市骨干教師,開封市優(yōu)秀班主任和開封市優(yōu)秀教師等稱號。曾參與市課題《高中英語學(xué)科特色課程資源開發(fā)、實施與評價的研究》和《
查看詳情張崢,畢業(yè)于河南師范大學(xué),本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,中小學(xué)二級教師。曾獲:開封市優(yōu)秀班主任、開封市化學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,開封市優(yōu)質(zhì)課二等獎、開封市課題示范課,在《魅力中國》(刊號:CN41-1390/C)發(fā)表論文《化學(xué)核心素養(yǎng)下的實驗教學(xué)設(shè)計—以“同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變”為例》、參與市課題《“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”理念在高中化學(xué)“9+9”實驗教學(xué)中的運用研究》并結(jié)項。 班級格言:超越自我 挑戰(zhàn)極限
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