發(fā)布時間:2021/3/10 13:38:09 作者:毛廣文
3月9日上午,2021年全市教育科研工作會議在開封市教體局招辦五樓會議室召開。開封市教育體育局總督學宋祥山,開封市基礎(chǔ)教育科科長姚少根,開封市教育科學研究所所長楊好勤,開封市教育科學研究所書記邢紅平出席會議。會議由教育科學研究所副所長楊會萍主持。會議回顧了2020年教育科研工作取得的成績,分析了當前教育科研面臨的新形勢,要求堅持貫徹“1543”工作思路,不倦探索、開拓創(chuàng)新,讓教育科研真正在教育高質(zhì)量發(fā)展的改革大局中發(fā)揮好支撐、輻射與示范、引領(lǐng)作用,有效促進教育事業(yè)實現(xiàn)新突破。
大會對2020年度全市教育科研工作中涌現(xiàn)出的先進單位和個人進行了表彰。開封高中被評為2020年度教育科研先進單位,副校長馬分產(chǎn)、物理教師杜彥陽被評為2020年度教育科研先進個人。語文教師侯穎潔的論文《精心打造高效課堂》被開封教育科研期刊發(fā)表。
我校本著教育科研工作要制度化、規(guī)?;腿粘;脑瓌t,遵循“將工作科研化,將科研日?;?,提出:“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的思想,為建設(shè)科研型校園創(chuàng)造氛圍,將教育科研與教育教學緊密結(jié)合,多角度設(shè)立課題研究方向,從學生管理到教學研究;從教學改革到教研組建設(shè)等等,處處與教育教學緊密聯(lián)系。教師參與積極性高,科研與實踐緊密結(jié)合,成果積極推廣應(yīng)用,有效地促進了教學成績的提升。
2020年開封高中教育科研成果顯著,本年度在省、市級教育成果評選方面,共獲1項省級成果一等獎;1項省級成果二等獎;2項省級成果三等獎;5項市級成果一等獎。課題研究方面共有4項省級課題、12項市級課題順利結(jié)項。同時,又有2項省級課題、9項市級課題、4普通高中育人模式專項課題成功立項。同時,我校共有93名教師分別在論文撰寫、優(yōu)質(zhì)課比賽、勞動技能競賽等方面取得183項教育科研成果。
在開封高中第七屆教職工代表大會第四次全體會議上,校長顧伯宇做了題為《凝聚合力 深化改革 推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展》的重要報告,在報告中指出:要以業(yè)務(wù)能力提升推動教師發(fā)展高質(zhì)量,每一位教師要時刻保持本領(lǐng)恐慌,不斷轉(zhuǎn)變思維思想,全面提升自身素養(yǎng),緊跟時代、適應(yīng)時代。師訓處承擔著教育科研、師資培訓等工作,在新的學年要幫助教師們了解新鮮的教育資訊,掌握先進的科研方法,從而更好地應(yīng)對學校的課堂教學改革和即將到來的高考改革,穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。
根據(jù)全市教育科研會議和我校七屆四次教代會報告精神,師訓處將繼續(xù)積極編撰《開封高中教科研》期刊,為建設(shè)文明校園,營造科研氛圍;將教育科研與教育教學緊密融合,創(chuàng)立課題研究方向,將“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的思想落到實處;將教育科研與教師成長緊密結(jié)合,注重培養(yǎng)青年教師的科研意識,在校內(nèi)發(fā)掘和培養(yǎng)一批青年教科研骨干,逐步實現(xiàn)以“教師的教育科研”為工作重心來推動開封高中教育教學水平穩(wěn)步提高的目的。(攝影:毛廣文 審核:毛廣文)
發(fā)布時間:2021/3/10 13:38:09 作者:毛廣文
3月9日上午,2021年全市教育科研工作會議在開封市教體局招辦五樓會議室召開。開封市教育體育局總督學宋祥山,開封市基礎(chǔ)教育科科長姚少根,開封市教育科學研究所所長楊好勤,開封市教育科學研究所書記邢紅平出席會議。會議由教育科學研究所副所長楊會萍主持。會議回顧了2020年教育科研工作取得的成績,分析了當前教育科研面臨的新形勢,要求堅持貫徹“1543”工作思路,不倦探索、開拓創(chuàng)新,讓教育科研真正在教育高質(zhì)量發(fā)展的改革大局中發(fā)揮好支撐、輻射與示范、引領(lǐng)作用,有效促進教育事業(yè)實現(xiàn)新突破。
大會對2020年度全市教育科研工作中涌現(xiàn)出的先進單位和個人進行了表彰。開封高中被評為2020年度教育科研先進單位,副校長馬分產(chǎn)、物理教師杜彥陽被評為2020年度教育科研先進個人。語文教師侯穎潔的論文《精心打造高效課堂》被開封教育科研期刊發(fā)表。
我校本著教育科研工作要制度化、規(guī)模化和日?;脑瓌t,遵循“將工作科研化,將科研日?;保岢觯骸皢栴}即課題,教學即研究,成果即成長”的思想,為建設(shè)科研型校園創(chuàng)造氛圍,將教育科研與教育教學緊密結(jié)合,多角度設(shè)立課題研究方向,從學生管理到教學研究;從教學改革到教研組建設(shè)等等,處處與教育教學緊密聯(lián)系。教師參與積極性高,科研與實踐緊密結(jié)合,成果積極推廣應(yīng)用,有效地促進了教學成績的提升。
2020年開封高中教育科研成果顯著,本年度在省、市級教育成果評選方面,共獲1項省級成果一等獎;1項省級成果二等獎;2項省級成果三等獎;5項市級成果一等獎。課題研究方面共有4項省級課題、12項市級課題順利結(jié)項。同時,又有2項省級課題、9項市級課題、4普通高中育人模式專項課題成功立項。同時,我校共有93名教師分別在論文撰寫、優(yōu)質(zhì)課比賽、勞動技能競賽等方面取得183項教育科研成果。
在開封高中第七屆教職工代表大會第四次全體會議上,校長顧伯宇做了題為《凝聚合力 深化改革 推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展》的重要報告,在報告中指出:要以業(yè)務(wù)能力提升推動教師發(fā)展高質(zhì)量,每一位教師要時刻保持本領(lǐng)恐慌,不斷轉(zhuǎn)變思維思想,全面提升自身素養(yǎng),緊跟時代、適應(yīng)時代。師訓處承擔著教育科研、師資培訓等工作,在新的學年要幫助教師們了解新鮮的教育資訊,掌握先進的科研方法,從而更好地應(yīng)對學校的課堂教學改革和即將到來的高考改革,穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。
根據(jù)全市教育科研會議和我校七屆四次教代會報告精神,師訓處將繼續(xù)積極編撰《開封高中教科研》期刊,為建設(shè)文明校園,營造科研氛圍;將教育科研與教育教學緊密融合,創(chuàng)立課題研究方向,將“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的思想落到實處;將教育科研與教師成長緊密結(jié)合,注重培養(yǎng)青年教師的科研意識,在校內(nèi)發(fā)掘和培養(yǎng)一批青年教科研骨干,逐步實現(xiàn)以“教師的教育科研”為工作重心來推動開封高中教育教學水平穩(wěn)步提高的目的。(攝影:毛廣文 審核:毛廣文)