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          河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          通知公告

          轉(zhuǎn)發(fā)《2018年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目選題指南》

          教研室省課題的申報(bào)即將開(kāi)始,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)《2018年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目選題指南》。

          本選題指南是基于我省基礎(chǔ)教育課程改革的形勢(shì)與任務(wù),以及總計(jì)26個(gè)學(xué)科分類教育教學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)提出的,給出了一些研究領(lǐng)域,但其中僅有少數(shù)題目適合直接用作具體的研究課題名稱,絕大多數(shù)題目需要細(xì)化、分解、校本化處理。為此,各地教育、教研工作者在籌備申報(bào)立項(xiàng)的過(guò)程中,可以參考但不必拘泥于這些題目,應(yīng)從自己所處的地域、學(xué)段實(shí)際出發(fā),基于自身教研中發(fā)現(xiàn)的真實(shí)問(wèn)題,選定科學(xué)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可操作性都比較強(qiáng),且在一定范圍內(nèi)具有普適性、有推廣應(yīng)用價(jià)值的具體研究課題。力戒那些科學(xué)性差、脫離實(shí)際、大而無(wú)當(dāng)、力不從心的研究選題。

          請(qǐng)有意申報(bào)的教師提前準(zhǔn)備,待省里下達(dá)正式文件后,再通知收交課題的具體時(shí)間。(編輯:孟晗)

          2018河南省基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目選題指南.doc

          轉(zhuǎn)發(fā)《2018年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目選題指南》

          教研室省課題的申報(bào)即將開(kāi)始,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)《2018年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目選題指南》。

          本選題指南是基于我省基礎(chǔ)教育課程改革的形勢(shì)與任務(wù),以及總計(jì)26個(gè)學(xué)科分類教育教學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)提出的,給出了一些研究領(lǐng)域,但其中僅有少數(shù)題目適合直接用作具體的研究課題名稱,絕大多數(shù)題目需要細(xì)化、分解、校本化處理。為此,各地教育、教研工作者在籌備申報(bào)立項(xiàng)的過(guò)程中,可以參考但不必拘泥于這些題目,應(yīng)從自己所處的地域、學(xué)段實(shí)際出發(fā),基于自身教研中發(fā)現(xiàn)的真實(shí)問(wèn)題,選定科學(xué)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可操作性都比較強(qiáng),且在一定范圍內(nèi)具有普適性、有推廣應(yīng)用價(jià)值的具體研究課題。力戒那些科學(xué)性差、脫離實(shí)際、大而無(wú)當(dāng)、力不從心的研究選題。

          請(qǐng)有意申報(bào)的教師提前準(zhǔn)備,待省里下達(dá)正式文件后,再通知收交課題的具體時(shí)間。(編輯:孟晗)

          2018河南省基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目選題指南.doc

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