近日，開封市教育體育局發(fā)布了《關于命名開封市書法教育示范學校、書法教育實驗學校的通知》開封高中經(jīng)過學校申報，市教體局、市書法教育專家評審，榮獲“開封市書法教育示范學?！狈Q號，這是對我校書法教育工作的充分肯定和鼓勵！

書法藝術傳承著古典記憶，串聯(lián)起現(xiàn)代文明。在文字書寫過程中，墨色的枯潤、結構的轉折、筆力的深淺無不體現(xiàn)書寫者的情緒變化和精神追求。學習書法對構建“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”更有著不可或缺的重要意義。為了弘揚傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮書法的育人功能，開封高中高度重視書法教育工作，營造了濃郁的書法學習氛圍：

一、建設書香校園

美麗開高，書香滿園。學校積極營造書香校園氛圍，多方面打造校園文化。設置書法教室，教室內懸掛著書法知識宣傳版面，收藏著名家經(jīng)典碑帖，學生在其間臨習，感受傳統(tǒng)文化的輝煌燦爛。在教學樓墻面上設有學生書畫展板，在為學生提供展示平臺的同時，豐富校園文化氛圍；同時教室和辦公區(qū)裝飾有名人名言字框，為師生提供了很好的文化滋養(yǎng)；校園景觀石上鐫刻著校史、校訓，處處訴說著書法之美和百年名校的厚重歷史。書香校園建設讓學生對傳統(tǒng)文化產生心理認同，極大地激發(fā)了習字興趣，提升了校園的文化品位。

二、創(chuàng)設教育途徑

為了將書法教育落在實處，學校積極調動各類教育資源引導學生參與書法學習。語文組以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為契機，要求全體教師將習字活動與課堂教學有機結合，編撰書法學習校本教材，指導學生規(guī)范書寫，教學成果顯著；英語組教師也關注學生的規(guī)范書寫，通過各類練習和評比活動，促進學生養(yǎng)成良好的英文書寫習慣。同時，書法室、美術室指導教師也主動帶領學生開展書法的鑒賞、臨習和創(chuàng)作活動，在全校范圍內營造了“寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。

 三、舉辦書法活動

在書法教育工作中，高一高二階段，語文組組織學生日常練字，每年定期舉辦開封高中“菊韻杯”硬筆書法比賽，對優(yōu)秀作品進行展示，向獲獎學生頒發(fā)證書。高三階段更強調書法的實際運用，把練字的內容、速度掌控和考試結合起來，讓學生在書法學習中獲益。同時，在美術活動中，組建“開封高中書畫藝術社”舉辦各類校園書畫作品展，有多位學生的書法作品省、市級書畫作品展中獲獎。實現(xiàn)了“以美育人”的目的。

書以載道，教化人生。今后學校將再接再厲，進一步完善、規(guī)范書法教育工作，深入挖掘書法藝術的育人功能，促進學校的素質教育全面發(fā)展，塑造未來美好的教育愿景！（審核：周金陳）