發(fā)布時間:2023/6/30 15:29:05 作者:吳明珠
根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于公布2022年度中原名師的通知》(教師〔2023〕141號)、《河南省教育廳關(guān)于做好2020—2022年中原名師培育對象培育工作的通知》和《河南省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<中原名師培育對象考核管理實施方案>的通知》等有關(guān)文件精神,經(jīng)中原名師培育基地專家組考核評定、復(fù)核推薦、項目辦復(fù)審、省級確認(rèn)等程序,開封高中被授予“河南省教師發(fā)展學(xué)?!狈Q號,中原名師毛廣文高中物理工作室通過認(rèn)定考核并正式授牌。
中原名師稱號獲得者要堅持為黨育人、為國育才,在教育教學(xué)改革實踐中率先垂范,不斷提高教育教學(xué)水平與師德修養(yǎng),敢于攻堅克難,落實立德樹人根本任務(wù)。
以中原名師命名的名師工作室要立足學(xué)校、輻射區(qū)域,依托新技術(shù),創(chuàng)新建立跨區(qū)域教師發(fā)展學(xué)習(xí)共同體,將名師工作室建設(shè)成為教育教學(xué)研究的平臺、名師骨干教師培養(yǎng)的基地、教師成長共同體凝聚的核心、教育改革發(fā)展成果輻射的窗口。
被命名的河南省教師發(fā)展學(xué)校,要立足區(qū)域、輻射全省,將教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)成為校本研修的示范、區(qū)域教師培養(yǎng)培訓(xùn)的基地、全省教育教學(xué)改革的平臺,推動教師教育一體化、專業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展,助力建立一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。(攝影:鄭宏志 審核:毛廣文)
發(fā)布時間:2023/6/30 15:29:05 作者:吳明珠
根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于公布2022年度中原名師的通知》(教師〔2023〕141號)、《河南省教育廳關(guān)于做好2020—2022年中原名師培育對象培育工作的通知》和《河南省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<中原名師培育對象考核管理實施方案>的通知》等有關(guān)文件精神,經(jīng)中原名師培育基地專家組考核評定、復(fù)核推薦、項目辦復(fù)審、省級確認(rèn)等程序,開封高中被授予“河南省教師發(fā)展學(xué)?!狈Q號,中原名師毛廣文高中物理工作室通過認(rèn)定考核并正式授牌。
中原名師稱號獲得者要堅持為黨育人、為國育才,在教育教學(xué)改革實踐中率先垂范,不斷提高教育教學(xué)水平與師德修養(yǎng),敢于攻堅克難,落實立德樹人根本任務(wù)。
以中原名師命名的名師工作室要立足學(xué)校、輻射區(qū)域,依托新技術(shù),創(chuàng)新建立跨區(qū)域教師發(fā)展學(xué)習(xí)共同體,將名師工作室建設(shè)成為教育教學(xué)研究的平臺、名師骨干教師培養(yǎng)的基地、教師成長共同體凝聚的核心、教育改革發(fā)展成果輻射的窗口。
被命名的河南省教師發(fā)展學(xué)校,要立足區(qū)域、輻射全省,將教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)成為校本研修的示范、區(qū)域教師培養(yǎng)培訓(xùn)的基地、全省教育教學(xué)改革的平臺,推動教師教育一體化、專業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展,助力建立一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。(攝影:鄭宏志 審核:毛廣文)