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          河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          新聞中心

          朝氣蓬勃展風(fēng)采,弦歌不輟綻芳華——記開(kāi)封高中西校區(qū)英語(yǔ)組青年教師匯報(bào)課展評(píng)活動(dòng)

          青年教師是一所學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量,是學(xué)校可持續(xù)、跨越式發(fā)展的儲(chǔ)備力量。為提高青年教師教學(xué)水平,夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功,展示青年教師風(fēng)采,并為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái),1220日下午英語(yǔ)組岳嘉慧老師給大家呈現(xiàn)了一堂精彩的匯報(bào)課:必修一第五單元讀思課The Chinese Writing System,充分展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采和魅力。

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          新荷競(jìng)芳菲,藍(lán)青又出青。岳嘉慧老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí),口語(yǔ)流利清晰,教學(xué)活動(dòng)新穎,板書(shū)設(shè)計(jì)優(yōu)美,課堂氛圍輕松,體現(xiàn)了青年教師在教學(xué)專業(yè)水平上的完美蛻變。岳老師以其流利的口語(yǔ)、有趣的導(dǎo)入環(huán)節(jié)、豐富的課堂互動(dòng),深深地吸引了學(xué)生們的注意力,并將本篇文章與實(shí)際生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中了解中國(guó)漢字的發(fā)展歷史,理解漢字與中華文化傳承的關(guān)系,提升文化自信。


          學(xué)無(wú)止境,研無(wú)止境。西校區(qū)全體英語(yǔ)老師積極參加了此次教研活動(dòng),在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真記錄,觀察課堂情況,并從不同角度對(duì)本節(jié)課進(jìn)行深入剖析和評(píng)價(jià),為青年教師的教學(xué)成長(zhǎng)提供了有益的幫助,也增強(qiáng)了英語(yǔ)組的凝聚力和向心力。

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          “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),互聽(tīng)互評(píng)、教學(xué)相長(zhǎng)。首先,岳老師進(jìn)行了本節(jié)課的說(shuō)課,對(duì)于各個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的進(jìn)行了解釋和說(shuō)明。高一備課組長(zhǎng)江華老師對(duì)這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),指出岳老師的這節(jié)課是一堂十分精彩的匯報(bào)課,口語(yǔ)流利優(yōu)美,教態(tài)自信大方,導(dǎo)入環(huán)節(jié)新穎有趣,整堂課以情境教學(xué)為主,融合小組合作和角色分工,師生互動(dòng)精彩紛呈,可謂是亮點(diǎn)頗多、驚艷無(wú)比。


          然后,柴鳳娟老師指出這是一堂導(dǎo)入有新意、板書(shū)有設(shè)計(jì)、閱讀有亮點(diǎn)、主題有升華的一堂讀思課,完美地落實(shí)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,通過(guò)read for structureread for details環(huán)節(jié)學(xué)生的語(yǔ)言能力得以提高,通過(guò)free talk環(huán)節(jié)學(xué)生的文化意識(shí)得以培育,通過(guò)reading circle教學(xué)理念的注入學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得以培養(yǎng)。高二備課組長(zhǎng)趙俊雅老師指出本堂課為大家提供了呈現(xiàn)閱讀課的新角度和新思路,還很好地呈現(xiàn)了之前教研活動(dòng)所學(xué)習(xí)到的“閱讀圈”教學(xué)理念,為大家?guī)?lái)了新的靈感和啟發(fā)。

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          最后,開(kāi)封高中黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)劉培兵進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),肯定了這是一堂精彩的匯報(bào)課,指出本堂課讓學(xué)生從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富,落實(shí)了新課標(biāo)中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,深化了新課程改革,恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了英語(yǔ)課應(yīng)是一堂活動(dòng)課和實(shí)踐課。劉校長(zhǎng)還指出本節(jié)課的主題有所升華,從學(xué)生的精彩呈現(xiàn)可看出通過(guò)本堂課,學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,提升文化自信,體現(xiàn)了文明交流和文明互建。

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          知之愈明,行之愈篤。這種“以賽促教,賽教融合”的方式,有利于青年教師教學(xué)能力的提升,進(jìn)一步激發(fā)了我校青年教師落實(shí)新課程改革的熱情,也為開(kāi)封高中西校區(qū)造就了一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。相信青年教師們將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能,勤于思考、立足課堂、開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪前行,書(shū)寫(xiě)開(kāi)封高中西校區(qū)教育新篇章?。〝z影:陳倩倩 審核:邢曉囡)


          朝氣蓬勃展風(fēng)采,弦歌不輟綻芳華——記開(kāi)封高中西校區(qū)英語(yǔ)組青年教師匯報(bào)課展評(píng)活動(dòng)

          青年教師是一所學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量,是學(xué)??沙掷m(xù)、跨越式發(fā)展的儲(chǔ)備力量。為提高青年教師教學(xué)水平,夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功,展示青年教師風(fēng)采,并為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái),1220日下午英語(yǔ)組岳嘉慧老師給大家呈現(xiàn)了一堂精彩的匯報(bào)課:必修一第五單元讀思課The Chinese Writing System,充分展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采和魅力。

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          新荷競(jìng)芳菲,藍(lán)青又出青。岳嘉慧老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí),口語(yǔ)流利清晰,教學(xué)活動(dòng)新穎,板書(shū)設(shè)計(jì)優(yōu)美,課堂氛圍輕松,體現(xiàn)了青年教師在教學(xué)專業(yè)水平上的完美蛻變。岳老師以其流利的口語(yǔ)、有趣的導(dǎo)入環(huán)節(jié)、豐富的課堂互動(dòng),深深地吸引了學(xué)生們的注意力,并將本篇文章與實(shí)際生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中了解中國(guó)漢字的發(fā)展歷史,理解漢字與中華文化傳承的關(guān)系,提升文化自信。


          學(xué)無(wú)止境,研無(wú)止境。西校區(qū)全體英語(yǔ)老師積極參加了此次教研活動(dòng),在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真記錄,觀察課堂情況,并從不同角度對(duì)本節(jié)課進(jìn)行深入剖析和評(píng)價(jià),為青年教師的教學(xué)成長(zhǎng)提供了有益的幫助,也增強(qiáng)了英語(yǔ)組的凝聚力和向心力。

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          “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),互聽(tīng)互評(píng)、教學(xué)相長(zhǎng)。首先,岳老師進(jìn)行了本節(jié)課的說(shuō)課,對(duì)于各個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的進(jìn)行了解釋和說(shuō)明。高一備課組長(zhǎng)江華老師對(duì)這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),指出岳老師的這節(jié)課是一堂十分精彩的匯報(bào)課,口語(yǔ)流利優(yōu)美,教態(tài)自信大方,導(dǎo)入環(huán)節(jié)新穎有趣,整堂課以情境教學(xué)為主,融合小組合作和角色分工,師生互動(dòng)精彩紛呈,可謂是亮點(diǎn)頗多、驚艷無(wú)比。


          然后,柴鳳娟老師指出這是一堂導(dǎo)入有新意、板書(shū)有設(shè)計(jì)、閱讀有亮點(diǎn)、主題有升華的一堂讀思課,完美地落實(shí)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,通過(guò)read for structureread for details環(huán)節(jié)學(xué)生的語(yǔ)言能力得以提高,通過(guò)free talk環(huán)節(jié)學(xué)生的文化意識(shí)得以培育,通過(guò)reading circle教學(xué)理念的注入學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得以培養(yǎng)。高二備課組長(zhǎng)趙俊雅老師指出本堂課為大家提供了呈現(xiàn)閱讀課的新角度和新思路,還很好地呈現(xiàn)了之前教研活動(dòng)所學(xué)習(xí)到的“閱讀圈”教學(xué)理念,為大家?guī)?lái)了新的靈感和啟發(fā)。

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          最后,開(kāi)封高中黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)劉培兵進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),肯定了這是一堂精彩的匯報(bào)課,指出本堂課讓學(xué)生從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富,落實(shí)了新課標(biāo)中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,深化了新課程改革,恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了英語(yǔ)課應(yīng)是一堂活動(dòng)課和實(shí)踐課。劉校長(zhǎng)還指出本節(jié)課的主題有所升華,從學(xué)生的精彩呈現(xiàn)可看出通過(guò)本堂課,學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,提升文化自信,體現(xiàn)了文明交流和文明互建。

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          知之愈明,行之愈篤。這種“以賽促教,賽教融合”的方式,有利于青年教師教學(xué)能力的提升,進(jìn)一步激發(fā)了我校青年教師落實(shí)新課程改革的熱情,也為開(kāi)封高中西校區(qū)造就了一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。相信青年教師們將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能,勤于思考、立足課堂、開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪前行,書(shū)寫(xiě)開(kāi)封高中西校區(qū)教育新篇章!(攝影:陳倩倩 審核:邢曉囡)


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