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          河南省開封高級中學(xué)歡迎您!

          新聞中心

          三新課堂展風(fēng)采,交流學(xué)習(xí)促提升——全市物理教研在開封高中實驗學(xué)校舉行

          為了促進課堂教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進全市教師相互交流,相互學(xué)習(xí),20231024日下午高中物理全體教師到開封高中西校區(qū)參加市教研活動。活動內(nèi)容包括兩部分,首先由開封高中西校區(qū)韓利利老師講授新課《渦流、電磁阻尼、電磁驅(qū)動》,講完新課后由各學(xué)校老師進行點評。接下來由開封高中張莉莎老師匯報南陽觀摩省一等獎優(yōu)質(zhì)課及河南省高中物理新教材跟進培訓(xùn)的所思所想。本次活動由開封市教研室王永勝老師安排,開封高中西校區(qū)教研組長盧鋒矛老師主持,開封高中校長劉培兵及開封市高中物理教師參與教研活動。


          韓利利老師講授的《渦流、電磁阻尼、電磁驅(qū)動》,課堂設(shè)計完整,教學(xué)內(nèi)容豐富,通過生活中的現(xiàn)象蝦仁解凍和電磁爐的加熱原理引入新課,學(xué)生對課堂產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂中通過課堂小實驗引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,讓學(xué)生對渦流的原理及應(yīng)用理解的更深入。通過課堂小實驗和學(xué)生分組實驗讓學(xué)生理解電磁阻尼和電磁驅(qū)動,讓學(xué)生動手實驗,參與到實驗中,在實驗中得出結(jié)論,對這節(jié)知識理解的更深刻。這節(jié)課得到了老師們的一致好評,給聽課的老師們留下了深刻的印象。


          課后,各學(xué)校老師對本節(jié)課進行了點評,認(rèn)為這節(jié)課教學(xué)設(shè)計完整,授課教師基本功扎實,專業(yè)能力強,課堂設(shè)計新穎,實驗內(nèi)容豐富,學(xué)生參與動手實驗,課堂教學(xué)效果好。各學(xué)校老師都提出要注重物理實驗教學(xué),通過生活中的器材和物理教學(xué)器材開展實驗教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效果。這節(jié)課展現(xiàn)了實驗在物理教學(xué)中的重要性,也體現(xiàn)了從生活走向物理,由物理走向生活的教學(xué)理念,課堂從多方面來培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。


          接下來由開封高中張莉莎老師匯報南陽觀摩省一等獎優(yōu)質(zhì)課及河南省高中物理新教材跟進培訓(xùn)的所思所想。張莉莎老師分享了觀摩的9位省一等獎優(yōu)質(zhì)課的課程設(shè)計和精彩部分。在新課程教學(xué)中,這9節(jié)優(yōu)質(zhì)課都注重情境的引入,通過各種情境來開展教學(xué)活動。課堂中通過實驗來開展教學(xué),讓學(xué)生在科學(xué)探究中學(xué)會知識。省優(yōu)質(zhì)課在教學(xué)設(shè)計、課堂導(dǎo)入、實驗設(shè)計、理論推導(dǎo)各方面都值得我們學(xué)習(xí)。張莉莎老師還提出自己的幾點思考,在教學(xué)中注重情境引入、注重實驗教學(xué),體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念,在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的物理科學(xué)思維、科學(xué)探究能力。

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          本次活動給全市物理教師提供了交流學(xué)習(xí)的機會,老師們收獲很多。本次活動也促進了課堂教學(xué)改革,促進了教師專業(yè)化的成長。(攝影:郭杉 審核:張晉波


          三新課堂展風(fēng)采,交流學(xué)習(xí)促提升——全市物理教研在開封高中實驗學(xué)校舉行

          為了促進課堂教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進全市教師相互交流,相互學(xué)習(xí),20231024日下午高中物理全體教師到開封高中西校區(qū)參加市教研活動?;顒觾?nèi)容包括兩部分,首先由開封高中西校區(qū)韓利利老師講授新課《渦流、電磁阻尼、電磁驅(qū)動》,講完新課后由各學(xué)校老師進行點評。接下來由開封高中張莉莎老師匯報南陽觀摩省一等獎優(yōu)質(zhì)課及河南省高中物理新教材跟進培訓(xùn)的所思所想。本次活動由開封市教研室王永勝老師安排,開封高中西校區(qū)教研組長盧鋒矛老師主持,開封高中校長劉培兵及開封市高中物理教師參與教研活動。


          韓利利老師講授的《渦流、電磁阻尼、電磁驅(qū)動》,課堂設(shè)計完整,教學(xué)內(nèi)容豐富,通過生活中的現(xiàn)象蝦仁解凍和電磁爐的加熱原理引入新課,學(xué)生對課堂產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂中通過課堂小實驗引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,讓學(xué)生對渦流的原理及應(yīng)用理解的更深入。通過課堂小實驗和學(xué)生分組實驗讓學(xué)生理解電磁阻尼和電磁驅(qū)動,讓學(xué)生動手實驗,參與到實驗中,在實驗中得出結(jié)論,對這節(jié)知識理解的更深刻。這節(jié)課得到了老師們的一致好評,給聽課的老師們留下了深刻的印象。


          課后,各學(xué)校老師對本節(jié)課進行了點評,認(rèn)為這節(jié)課教學(xué)設(shè)計完整,授課教師基本功扎實,專業(yè)能力強,課堂設(shè)計新穎,實驗內(nèi)容豐富,學(xué)生參與動手實驗,課堂教學(xué)效果好。各學(xué)校老師都提出要注重物理實驗教學(xué),通過生活中的器材和物理教學(xué)器材開展實驗教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效果。這節(jié)課展現(xiàn)了實驗在物理教學(xué)中的重要性,也體現(xiàn)了從生活走向物理,由物理走向生活的教學(xué)理念,課堂從多方面來培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。


          接下來由開封高中張莉莎老師匯報南陽觀摩省一等獎優(yōu)質(zhì)課及河南省高中物理新教材跟進培訓(xùn)的所思所想。張莉莎老師分享了觀摩的9位省一等獎優(yōu)質(zhì)課的課程設(shè)計和精彩部分。在新課程教學(xué)中,這9節(jié)優(yōu)質(zhì)課都注重情境的引入,通過各種情境來開展教學(xué)活動。課堂中通過實驗來開展教學(xué),讓學(xué)生在科學(xué)探究中學(xué)會知識。省優(yōu)質(zhì)課在教學(xué)設(shè)計、課堂導(dǎo)入、實驗設(shè)計、理論推導(dǎo)各方面都值得我們學(xué)習(xí)。張莉莎老師還提出自己的幾點思考,在教學(xué)中注重情境引入、注重實驗教學(xué),體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念,在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的物理科學(xué)思維、科學(xué)探究能力。

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          本次活動給全市物理教師提供了交流學(xué)習(xí)的機會,老師們收獲很多。本次活動也促進了課堂教學(xué)改革,促進了教師專業(yè)化的成長。(攝影:郭杉 審核:張晉波


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