發(fā)布時間:2023/10/12 10:22:25 作者:李夢晨
勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。為了讓學生動手實踐,接受鍛煉,10月11日下午,我校舉行了勞動教育實踐基地2023年秋季播種啟動儀式。德育副校長尚嘉偉,學生處主任苗森、副主任張辰貝、高一年級主任趙向東出席儀式,高一年級班主任和各班班長、團支書、生活委員等學生代表參加了活動。儀式由張辰貝主持。
首先張辰貝介紹了本次活動主要內(nèi)容,隨后苗森引用習近平總書記在全國教育大會上明確提出的:“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動,尊重勞動”,對勞動教育提出了新的要求,闡述啟動勞動教育實踐基地的意義,并對勞動基地各項工作進行安排,最后尚嘉偉校長宣布我校勞動教育實踐基地2023年秋季播種正式啟動。
大家來到勞動實踐基地現(xiàn)場,苗森對基地的劃分進行了安排,希望同學們通過勞動磨煉意志、豐富閱歷、拓展視野、培養(yǎng)情操,體驗勞動的樂趣。年級主任趙向東對播種儀式提出相關要求,秋季精心播種,來年夏季收獲果實,期待同學們體會播種、管理的辛苦,靜待收獲的果實,學習亦是如此。
隨后實踐基地指導教師孫師傅向同學們講解了播種步驟和方法并進行了教學演示。在各班班主任和本班同學的相互配合下,各班展開了精心的耕種過程,感受勞動帶來的快樂,在勞動實踐的過程中收獲滿滿。
師生共同勞動瞬間
學生代表接受采訪
2617班吳佳璐:對于大部分都是獨生子女的我們,在家在校都較少勞動,勞動能力差,對勞動的意義認識不足。學校全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,開展“五育并舉,”為我們搭建實踐平臺,將“勞動”作為德智體美勞全面發(fā)展的輔助線,勞動教育拓寬了德育的厚度,讓我們涵養(yǎng)品格,增長智慧,強身健體,親近自然。
2618班李一諾:勞動是一切財富的源泉,是社會發(fā)展的動力。古往今來,中華民族一直重視勞動精神的培養(yǎng),開設勞動教育實踐基地有很多益處。通過親身體驗勞動,同學們不僅了解了一些有關勞動的知識,陶治了情操,感受動到了勞動的真諦,而且還在緊張的學習生活中增添了一抹色彩。從播種到收獲,艱辛的過程可以讓同學們了解到勞動成果的來之不易,在生活中更加珍惜糧食。收獲豐收的喜悅,感悟人生的真諦,播下種子,播撒希望,希望26屆的所有同學能未懷揣理想在學習生活中收獲頗深。
2611班于明琪:我認為勞動實踐基地有利于發(fā)揚勞動精神,使我們樹立“勞動最光榮”的思想;使我們對勞動有端正的態(tài)度,對勞動有正確的認識。我們在這里可以進行團隊配合,加強團隊合作,培養(yǎng)團隊精神。在這里可以加強我們的動手能力,體驗勞動的艱辛以及收獲成果的快樂。
“艱辛知人生,實踐長才干”,我校將積極發(fā)揮勞動教育實踐基地作用,致力挖掘勞動教育深刻內(nèi)涵,開展勞動教育實踐探索,引導學生樹立正確的勞動觀,在勞動實踐中感受勞動之樂、體味勞動之美,明白勞動的意義,從而獲益終身。
(攝影:王奇芬 呂海濤 審核:苗森)
發(fā)布時間:2023/10/12 10:22:25 作者:李夢晨
勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。為了讓學生動手實踐,接受鍛煉,10月11日下午,我校舉行了勞動教育實踐基地2023年秋季播種啟動儀式。德育副校長尚嘉偉,學生處主任苗森、副主任張辰貝、高一年級主任趙向東出席儀式,高一年級班主任和各班班長、團支書、生活委員等學生代表參加了活動。儀式由張辰貝主持。
首先張辰貝介紹了本次活動主要內(nèi)容,隨后苗森引用習近平總書記在全國教育大會上明確提出的:“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動,尊重勞動”,對勞動教育提出了新的要求,闡述啟動勞動教育實踐基地的意義,并對勞動基地各項工作進行安排,最后尚嘉偉校長宣布我校勞動教育實踐基地2023年秋季播種正式啟動。
大家來到勞動實踐基地現(xiàn)場,苗森對基地的劃分進行了安排,希望同學們通過勞動磨煉意志、豐富閱歷、拓展視野、培養(yǎng)情操,體驗勞動的樂趣。年級主任趙向東對播種儀式提出相關要求,秋季精心播種,來年夏季收獲果實,期待同學們體會播種、管理的辛苦,靜待收獲的果實,學習亦是如此。
隨后實踐基地指導教師孫師傅向同學們講解了播種步驟和方法并進行了教學演示。在各班班主任和本班同學的相互配合下,各班展開了精心的耕種過程,感受勞動帶來的快樂,在勞動實踐的過程中收獲滿滿。
師生共同勞動瞬間
學生代表接受采訪
2617班吳佳璐:對于大部分都是獨生子女的我們,在家在校都較少勞動,勞動能力差,對勞動的意義認識不足。學校全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,開展“五育并舉,”為我們搭建實踐平臺,將“勞動”作為德智體美勞全面發(fā)展的輔助線,勞動教育拓寬了德育的厚度,讓我們涵養(yǎng)品格,增長智慧,強身健體,親近自然。
2618班李一諾:勞動是一切財富的源泉,是社會發(fā)展的動力。古往今來,中華民族一直重視勞動精神的培養(yǎng),開設勞動教育實踐基地有很多益處。通過親身體驗勞動,同學們不僅了解了一些有關勞動的知識,陶治了情操,感受動到了勞動的真諦,而且還在緊張的學習生活中增添了一抹色彩。從播種到收獲,艱辛的過程可以讓同學們了解到勞動成果的來之不易,在生活中更加珍惜糧食。收獲豐收的喜悅,感悟人生的真諦,播下種子,播撒希望,希望26屆的所有同學能未懷揣理想在學習生活中收獲頗深。
2611班于明琪:我認為勞動實踐基地有利于發(fā)揚勞動精神,使我們樹立“勞動最光榮”的思想;使我們對勞動有端正的態(tài)度,對勞動有正確的認識。我們在這里可以進行團隊配合,加強團隊合作,培養(yǎng)團隊精神。在這里可以加強我們的動手能力,體驗勞動的艱辛以及收獲成果的快樂。
“艱辛知人生,實踐長才干”,我校將積極發(fā)揮勞動教育實踐基地作用,致力挖掘勞動教育深刻內(nèi)涵,開展勞動教育實踐探索,引導學生樹立正確的勞動觀,在勞動實踐中感受勞動之樂、體味勞動之美,明白勞動的意義,從而獲益終身。
(攝影:王奇芬 呂海濤 審核:苗森)