發(fā)布時間:2019/3/5 16:42:10 作者:孫祺
3月4日下午,我校西校區(qū)19屆在行政樓三樓會議室召開“二模”考務會,校長顧伯宇、副校長宋全會、校務委員王新國、師訓處主任毛廣文蒞臨指導,19屆全體教師參加了會議。會議由年級主任張晉波主持。
首先,張晉波主任提出近期工作要求。他指出,“百日誓師”不只是一個儀式,更是師生間的一種“契約”,老師們要對得起學生的信任和期待,在這個關鍵時期更要斗志昂揚,認真落實每一個環(huán)節(jié)。
接著,師訓處主任毛廣文安排考務事宜。他提醒老師們注意考試時間、科目順序、考場地點等;班主任利用修養(yǎng)課明確考風考紀,并提醒學生注意安全保管個人物品;考試中注意物品存放地點以防高空墜物;考試后相關老師要及時做好閱卷、點評和指導工作。
校務委員王新國就“二模”指出,老師們要提高認識,嚴格流程,嚴肅紀律,認真做好考務工作;考前注意對學生進行技巧指導。接著,他提出近期六項工作要求:向“臨界生”要人數(shù),指導他們邁向“一本”;向增分點要分數(shù);向基礎要分數(shù);教學更加精細化,精選、精備、精評;強化學生記憶,讓學生記準、記熟基礎知識;督促學生考后及時反思。最后,他提出“近期六問”并做相應回答:高考考什么?基礎知識、基本能力。缺漏怎樣查?對照高考大綱逐項排查。補漏怎樣補?錯題重講,強化練習。方向怎樣把握?做高考真題。學生怎樣抓?抓“中間”,促“兩邊”。情緒怎樣管?及時疏導,穩(wěn)定情緒。
接下來,校長顧伯宇就此次會議與即將到來的“三輪”復習提出指導建議。他指出,老師們要關注“臨界生”與基礎,強化基礎訓練,勇于舍棄收效甚微的難題;復習要落實在學生記住多少,要指導學生多回顧、領悟;緊抓教學質(zhì)量,積極發(fā)揮任課教師的能力,助學生一臂之力,不辜負學生及家長們的殷切期望。
最后,年級主任張晉波鼓勵全體教師,在接下來的九十多天里明確工作重點,做好常規(guī)工作,落實“導師制”,多關注“臨界生”,積極溝通交流,齊心協(xié)力,穩(wěn)步提升,創(chuàng)造奇跡。(攝影:于明坤 審核:馬珂)
發(fā)布時間:2019/3/5 16:42:10 作者:孫祺
3月4日下午,我校西校區(qū)19屆在行政樓三樓會議室召開“二模”考務會,校長顧伯宇、副校長宋全會、校務委員王新國、師訓處主任毛廣文蒞臨指導,19屆全體教師參加了會議。會議由年級主任張晉波主持。
首先,張晉波主任提出近期工作要求。他指出,“百日誓師”不只是一個儀式,更是師生間的一種“契約”,老師們要對得起學生的信任和期待,在這個關鍵時期更要斗志昂揚,認真落實每一個環(huán)節(jié)。
接著,師訓處主任毛廣文安排考務事宜。他提醒老師們注意考試時間、科目順序、考場地點等;班主任利用修養(yǎng)課明確考風考紀,并提醒學生注意安全保管個人物品;考試中注意物品存放地點以防高空墜物;考試后相關老師要及時做好閱卷、點評和指導工作。
校務委員王新國就“二?!敝赋?,老師們要提高認識,嚴格流程,嚴肅紀律,認真做好考務工作;考前注意對學生進行技巧指導。接著,他提出近期六項工作要求:向“臨界生”要人數(shù),指導他們邁向“一本”;向增分點要分數(shù);向基礎要分數(shù);教學更加精細化,精選、精備、精評;強化學生記憶,讓學生記準、記熟基礎知識;督促學生考后及時反思。最后,他提出“近期六問”并做相應回答:高考考什么?基礎知識、基本能力。缺漏怎樣查?對照高考大綱逐項排查。補漏怎樣補?錯題重講,強化練習。方向怎樣把握?做高考真題。學生怎樣抓?抓“中間”,促“兩邊”。情緒怎樣管?及時疏導,穩(wěn)定情緒。
接下來,校長顧伯宇就此次會議與即將到來的“三輪”復習提出指導建議。他指出,老師們要關注“臨界生”與基礎,強化基礎訓練,勇于舍棄收效甚微的難題;復習要落實在學生記住多少,要指導學生多回顧、領悟;緊抓教學質(zhì)量,積極發(fā)揮任課教師的能力,助學生一臂之力,不辜負學生及家長們的殷切期望。
最后,年級主任張晉波鼓勵全體教師,在接下來的九十多天里明確工作重點,做好常規(guī)工作,落實“導師制”,多關注“臨界生”,積極溝通交流,齊心協(xié)力,穩(wěn)步提升,創(chuàng)造奇跡。(攝影:于明坤 審核:馬珂)