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          河南省開封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          新聞中心

          動(dòng)手動(dòng)腦,體驗(yàn)探討——記開封高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

          秋高氣爽,陽光明媚,9月24日上午第三節(jié),開封高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2103班的學(xué)生迎來了開學(xué)第一次實(shí)驗(yàn)課《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠提高學(xué)生的自主能力,利于學(xué)生親身體會(huì)、深入了解物理原理,既讓學(xué)生最大化的獲取知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、分析能力、操作能力、動(dòng)手能力,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

          為了更好地服務(wù)教學(xué),物理實(shí)驗(yàn)員張娜萍老師提前一周時(shí)間和高一物理備課組長李愛香老師就開始積極籌備,為使學(xué)生獲得良好的實(shí)驗(yàn)效果,張娜萍老師和李愛香老師提前設(shè)計(jì),實(shí)地操作,在實(shí)驗(yàn)中共同探討,對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了優(yōu)化改進(jìn),預(yù)測了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題,以及解決的對(duì)策。

          在實(shí)驗(yàn)過程中李老師講解細(xì)致,嚴(yán)格要求,學(xué)生認(rèn)真聽講,作為進(jìn)入高中來第一次實(shí)驗(yàn)課,臉上流露出好奇和喜悅的表情,在實(shí)驗(yàn)室同學(xué)們參與的積極性很高,實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,同學(xué)們每三個(gè)一組,一個(gè)同學(xué)控制電源開關(guān),一個(gè)同學(xué)控制小車,另一個(gè)同學(xué)觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),三個(gè)同學(xué)分工明確,配合默契,在老師的指導(dǎo)下,順利完成了實(shí)驗(yàn)操作,并進(jìn)行了相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理。

          通過本次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們練習(xí)了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用,學(xué)會(huì)了求各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,并描繪出速度時(shí)間圖象。

          開封高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,硬件設(shè)施完備,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了優(yōu)良的環(huán)境,全體實(shí)驗(yàn)室工作人員將為教學(xué)工作的深入開展做好各項(xiàng)服務(wù)工作。撰稿張娜萍  攝影:張娜萍  審核:毛廣文  編輯:王渝鑫)

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          動(dòng)手動(dòng)腦,體驗(yàn)探討——記開封高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

          秋高氣爽,陽光明媚,9月24日上午第三節(jié),開封高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2103班的學(xué)生迎來了開學(xué)第一次實(shí)驗(yàn)課《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠提高學(xué)生的自主能力,利于學(xué)生親身體會(huì)、深入了解物理原理,既讓學(xué)生最大化的獲取知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、分析能力、操作能力、動(dòng)手能力,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

          為了更好地服務(wù)教學(xué),物理實(shí)驗(yàn)員張娜萍老師提前一周時(shí)間和高一物理備課組長李愛香老師就開始積極籌備,為使學(xué)生獲得良好的實(shí)驗(yàn)效果張娜萍老師和李愛香老師提前設(shè)計(jì),實(shí)地操作,在實(shí)驗(yàn)中共同探討,對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了優(yōu)化改進(jìn),預(yù)測了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題,以及解決的對(duì)策。

          在實(shí)驗(yàn)過程中,李老師講解細(xì)致嚴(yán)格要求,學(xué)生認(rèn)真聽講,作為進(jìn)入高中來第一次實(shí)驗(yàn)課,臉上流露出好奇和喜悅的表情,在實(shí)驗(yàn)室同學(xué)們參與的積極性很高,實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,同學(xué)們每三個(gè)一組,一個(gè)同學(xué)控制電源開關(guān),一個(gè)同學(xué)控制小車,另一個(gè)同學(xué)觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),三個(gè)同學(xué)分工明確,配合默契,在老師的指導(dǎo)下,順利完成了實(shí)驗(yàn)操作,并進(jìn)行了相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理。

          通過本次實(shí)驗(yàn)同學(xué)們練習(xí)了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用,學(xué)會(huì)了求各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,并描繪出速度時(shí)間圖象。

          開封高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,硬件設(shè)施完備,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了優(yōu)良的環(huán)境,全體實(shí)驗(yàn)室工作人員將為教學(xué)工作的深入開展做好各項(xiàng)服務(wù)工作。撰稿張娜萍  攝影:張娜萍  審核:毛廣文  編輯:王渝鑫)

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