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          河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          新聞中心

          開(kāi)封高中數(shù)學(xué)教師李海軍參加國(guó)培計(jì)劃領(lǐng)航工程集中研修

          2018年10月29日-11月29日,根據(jù)教育部國(guó)培計(jì)劃首批名師領(lǐng)航班東北師范大學(xué)基地培訓(xùn)安排,我校數(shù)學(xué)教師李海軍與來(lái)自全國(guó)十一個(gè)省份的11名受訓(xùn)老師參加了為期一個(gè)月的“魔鬼”研修。此次研修由通識(shí)知識(shí)講座、數(shù)學(xué)知識(shí)與新課標(biāo)講座、跟崗研修、開(kāi)題報(bào)告等幾個(gè)板塊構(gòu)成。

          培訓(xùn)期間教育學(xué)大咖柳海民教授、路海東教授、王凌皓教授、蓋笑松教授、劉曉明教授等深入淺出地講教育趨勢(shì)、教育原理、中外教育史、教育心理、論文研究的途徑方法以及名師成長(zhǎng)的關(guān)鍵特征等等;學(xué)科導(dǎo)師高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)組組長(zhǎng)史寧中教授、高夯教授、李淑文教授、韓繼偉教授除講解他們的專業(yè)特長(zhǎng)外,還邀請(qǐng)多位業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行專題講座(王光明、喻平、呂世虎、畢力格圖等),開(kāi)闊學(xué)員的眼界,提升了專業(yè)素養(yǎng)。

          (共同研修)

          (合影)

          (數(shù)學(xué)學(xué)科匯報(bào)會(huì))

          (李海軍老師與馬云鵬教授)

          實(shí)踐導(dǎo)師東北師大附中明珠校區(qū)劉麗君校長(zhǎng)要求四位數(shù)學(xué)學(xué)員觀摩一課兩地共生課堂,優(yōu)質(zhì)課堂共享共研等。本次研修的最后任務(wù)是完成課題開(kāi)題及答辯,李海軍老師的課題《基于“自然”價(jià)值追求的高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)的研究》得到導(dǎo)師的認(rèn)可,順利完成開(kāi)題答辯。

          本次研修活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng),效果明顯,為每位學(xué)員成為教育家型的卓越教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)經(jīng)個(gè)人申請(qǐng),東北師范大學(xué)教師教育研究院審核通過(guò),李海軍老師繼成為河南大學(xué)、河南師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師后,又成為東北師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師。攝影:李海軍  審核:毛廣文

          開(kāi)封高中數(shù)學(xué)教師李海軍參加國(guó)培計(jì)劃領(lǐng)航工程集中研修

          2018年10月29日-11月29日,根據(jù)教育部國(guó)培計(jì)劃首批名師領(lǐng)航班東北師范大學(xué)基地培訓(xùn)安排,我校數(shù)學(xué)教師李海軍與來(lái)自全國(guó)十一個(gè)省份的11名受訓(xùn)老師參加了為期一個(gè)月的“魔鬼”研修。此次研修由通識(shí)知識(shí)講座、數(shù)學(xué)知識(shí)與新課標(biāo)講座、跟崗研修、開(kāi)題報(bào)告等幾個(gè)板塊構(gòu)成。

          培訓(xùn)期間教育學(xué)大咖柳海民教授、路海東教授、王凌皓教授、蓋笑松教授、劉曉明教授等深入淺出地講教育趨勢(shì)、教育原理、中外教育史、教育心理、論文研究的途徑方法以及名師成長(zhǎng)的關(guān)鍵特征等等;學(xué)科導(dǎo)師高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)組組長(zhǎng)史寧中教授、高夯教授、李淑文教授、韓繼偉教授除講解他們的專業(yè)特長(zhǎng)外,還邀請(qǐng)多位業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行專題講座(王光明、喻平、呂世虎、畢力格圖等),開(kāi)闊學(xué)員的眼界,提升了專業(yè)素養(yǎng)。

          (共同研修)

          (合影)

          (數(shù)學(xué)學(xué)科匯報(bào)會(huì))

          (李海軍老師與馬云鵬教授)

          實(shí)踐導(dǎo)師東北師大附中明珠校區(qū)劉麗君校長(zhǎng)要求四位數(shù)學(xué)學(xué)員觀摩一課兩地共生課堂,優(yōu)質(zhì)課堂共享共研等。本次研修的最后任務(wù)是完成課題開(kāi)題及答辯,李海軍老師的課題《基于“自然”價(jià)值追求的高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)的研究》得到導(dǎo)師的認(rèn)可,順利完成開(kāi)題答辯。

          本次研修活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng),效果明顯,為每位學(xué)員成為教育家型的卓越教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)經(jīng)個(gè)人申請(qǐng),東北師范大學(xué)教師教育研究院審核通過(guò),李海軍老師繼成為河南大學(xué)、河南師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師后,又成為東北師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師。攝影:李海軍  審核:毛廣文

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