發(fā)布時(shí)間:2018/6/15 7:34:05 作者:文曉燕
為進(jìn)一步提升我校教師的教育科研水平,搭建課題研究交流平臺(tái)。2018年6月14日,師訓(xùn)處召開(kāi)“開(kāi)封高中2018年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目課題申報(bào)展評(píng)會(huì)”。副校長(zhǎng)馬分產(chǎn),師訓(xùn)處主任毛廣文參加會(huì)議,督導(dǎo)室李慶東老師、王國(guó)平老師和賈惠敏老師作為評(píng)審專(zhuān)家參加評(píng)議,我校進(jìn)行課題申報(bào)的課題組代表進(jìn)行匯報(bào)展示。
展評(píng)會(huì)由毛廣文主任主持,毛主任首先宣講了本次展評(píng)會(huì)的基本要求,并組織各課題組主要撰寫(xiě)人進(jìn)行匯報(bào)展示。本次參評(píng)課題從學(xué)科教學(xué)到教育管理,涉及了新高考的應(yīng)對(duì)策略、學(xué)校特色創(chuàng)建、國(guó)際班管理、學(xué)生心理健康等多方面內(nèi)容。各課題組代表以PPT形式,就本課題的研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法、預(yù)期效果等進(jìn)行介紹。專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行評(píng)議。會(huì)議各環(huán)節(jié)緊湊有序,科研氣氛濃郁。
匯報(bào)完畢后,賈惠敏老師代表專(zhuān)家組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。賈老師分別介紹了教科所和教研室在審評(píng)課題中的具體要求,建議老師們?cè)谶x題時(shí)首先要結(jié)合文件精神,有針對(duì)性地選題;其次在課題研究過(guò)程中,要明確核心概念,關(guān)注課題研究的時(shí)效性、創(chuàng)新性、適用性,細(xì)化課題的實(shí)施步驟;同時(shí)勉勵(lì)青年教師積極參與教育科研培訓(xùn),盡快轉(zhuǎn)化為科研型教師。隨后,毛廣文主任帶領(lǐng)參會(huì)課題組學(xué)習(xí)省課題申報(bào)的文件,明確了課題申報(bào)的具體要求。
會(huì)議最后,馬分產(chǎn)副校長(zhǎng)講話指出,課題研究是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑,青年教師要有科研意識(shí);各課題組在選題時(shí)既要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,更要關(guān)注科研成果的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的有效發(fā)展。
課題研究并不神秘,只要在教學(xué)實(shí)踐中善于思考、勤于探索就會(huì)找到科研的方向。通過(guò)展評(píng)會(huì)這個(gè)交流平臺(tái),希望與會(huì)教師能相互促進(jìn),實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。(撰稿:趙華 攝影:趙華 審核:毛廣文 編輯:王渝鑫)
發(fā)布時(shí)間:2018/6/15 7:34:05 作者:文曉燕
為進(jìn)一步提升我校教師的教育科研水平,搭建課題研究交流平臺(tái)。2018年6月14日,師訓(xùn)處召開(kāi)“開(kāi)封高中2018年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目課題申報(bào)展評(píng)會(huì)”。副校長(zhǎng)馬分產(chǎn),師訓(xùn)處主任毛廣文參加會(huì)議,督導(dǎo)室李慶東老師、王國(guó)平老師和賈惠敏老師作為評(píng)審專(zhuān)家參加評(píng)議,我校進(jìn)行課題申報(bào)的課題組代表進(jìn)行匯報(bào)展示。
展評(píng)會(huì)由毛廣文主任主持,毛主任首先宣講了本次展評(píng)會(huì)的基本要求,并組織各課題組主要撰寫(xiě)人進(jìn)行匯報(bào)展示。本次參評(píng)課題從學(xué)科教學(xué)到教育管理,涉及了新高考的應(yīng)對(duì)策略、學(xué)校特色創(chuàng)建、國(guó)際班管理、學(xué)生心理健康等多方面內(nèi)容。各課題組代表以PPT形式,就本課題的研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法、預(yù)期效果等進(jìn)行介紹。專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行評(píng)議。會(huì)議各環(huán)節(jié)緊湊有序,科研氣氛濃郁。
匯報(bào)完畢后,賈惠敏老師代表專(zhuān)家組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。賈老師分別介紹了教科所和教研室在審評(píng)課題中的具體要求,建議老師們?cè)谶x題時(shí)首先要結(jié)合文件精神,有針對(duì)性地選題;其次在課題研究過(guò)程中,要明確核心概念,關(guān)注課題研究的時(shí)效性、創(chuàng)新性、適用性,細(xì)化課題的實(shí)施步驟;同時(shí)勉勵(lì)青年教師積極參與教育科研培訓(xùn),盡快轉(zhuǎn)化為科研型教師。隨后,毛廣文主任帶領(lǐng)參會(huì)課題組學(xué)習(xí)省課題申報(bào)的文件,明確了課題申報(bào)的具體要求。
會(huì)議最后,馬分產(chǎn)副校長(zhǎng)講話指出,課題研究是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑,青年教師要有科研意識(shí);各課題組在選題時(shí)既要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,更要關(guān)注科研成果的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的有效發(fā)展。
課題研究并不神秘,只要在教學(xué)實(shí)踐中善于思考、勤于探索就會(huì)找到科研的方向。通過(guò)展評(píng)會(huì)這個(gè)交流平臺(tái),希望與會(huì)教師能相互促進(jìn),實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。(撰稿:趙華 攝影:趙華 審核:毛廣文 編輯:王渝鑫)