?3月22日，高一年級（20屆）心理劇匯演經(jīng)過春節(jié)前后的緊張籌備在學校東報告廳如期舉行，經(jīng)過三場輪流匯報演出，現(xiàn)圓滿結束。

相信我們的學生還在回味這個自我教育、自我成長的過程。高一年級18個班和校心理劇社團充分準備、全情投入，為觀眾呈現(xiàn)出19個精彩的校園心理短劇，內(nèi)容涵蓋高中生面臨的各種現(xiàn)實心理矛盾沖突。從劇本的創(chuàng)作到匯報演出，凝聚了學生處和年級全體師生的辛勤付出，同時心理輔導老師張慧娟對每個班級的劇本與演出排練進行全程指導?，F(xiàn)場觀眾笑聲連連，掌聲陣陣，每個節(jié)目都引起了觀眾深深地思考與共鳴，評委們認真、公正、客觀地給我們的每個節(jié)目進行打分，分別評出了劇本獎、導演獎、主角獎、配角獎及綜合獎五項獎。在這個春暖花開的季節(jié)里，我們利用課間操的時間對獲獎人員及團體進行頒獎。出席頒獎的嘉賓有東校區(qū)管委會主任喬國穎副校長及年級主任、學生處領導等。

校園心理劇是利用心理劇這一心理學技術，并把它藝術化地運用到學校的德育和心育過程中，使得教育更具有“隱蔽”和實效。這種形式也是學生自我教育與自我成長的有效教育形式。因此校園心理劇得到廣泛運用，深受廣大教育者的青睞。心理劇劇本創(chuàng)作、匯演也是我校德育和心理教育的經(jīng)典活動。通過不斷的總結和探索，相信開高的校園心理劇會越辦越好，學生會更加樂觀地面對遇到的問題，并積極思維。也相信我們的學生也一定更加健康和快樂，成績更加突出。（撰稿：張慧娟  攝影：張淼  審核：王炎培  編輯：王渝鑫）