發(fā)布時(shí)間:2018/1/18 3:03:10 作者:文曉燕
翰墨傳情,書、畫藝術(shù)關(guān)乎生命體驗(yàn),延接著傳統(tǒng)筆墨,塑造起現(xiàn)代文明。在東校區(qū)有一群喜愛(ài)美術(shù)的學(xué)生,他們組建起“開(kāi)封高中書畫藝術(shù)社”,該社團(tuán)下設(shè)繪畫部、書法部、設(shè)計(jì)部、學(xué)術(shù)部四大部門,四部門聯(lián)合協(xié)作,作為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,為開(kāi)高學(xué)子提供一個(gè)美術(shù)同好學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。
為迎接2018年的到來(lái),開(kāi)封高中書畫藝術(shù)社特舉辦“丹青雅集·美麗開(kāi)高”新年書畫作品展,旨在豐富校園文化,共建美麗開(kāi)高,豐富學(xué)生對(duì)人文藝術(shù)的感受。本次參展的作品中還有來(lái)自高一學(xué)生的“小隨筆”,這些作品雖然技法略顯稚嫩,但是自由、活潑,真實(shí)地反映了學(xué)生的精神面貌。畫展吸引了廣大師生駐足觀看,同學(xué)們圍在作品前欣賞、討論,儼然校園里的一處文化景觀。
面向全體學(xué)生的美術(shù)教育應(yīng)該是積極、快樂(lè)的,學(xué)生能夠從畫展中認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立自信,老師們也可以借此更全面了解學(xué)生,更有效地塑造當(dāng)代高中生的核心素養(yǎng)。(撰稿:趙華 攝影:趙華 編輯:李建威)
發(fā)布時(shí)間:2018/1/18 3:03:10 作者:文曉燕
翰墨傳情,書、畫藝術(shù)關(guān)乎生命體驗(yàn),延接著傳統(tǒng)筆墨,塑造起現(xiàn)代文明。在東校區(qū)有一群喜愛(ài)美術(shù)的學(xué)生,他們組建起“開(kāi)封高中書畫藝術(shù)社”,該社團(tuán)下設(shè)繪畫部、書法部、設(shè)計(jì)部、學(xué)術(shù)部四大部門,四部門聯(lián)合協(xié)作,作為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,為開(kāi)高學(xué)子提供一個(gè)美術(shù)同好學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。
為迎接2018年的到來(lái),開(kāi)封高中書畫藝術(shù)社特舉辦“丹青雅集·美麗開(kāi)高”新年書畫作品展,旨在豐富校園文化,共建美麗開(kāi)高,豐富學(xué)生對(duì)人文藝術(shù)的感受。本次參展的作品中還有來(lái)自高一學(xué)生的“小隨筆”,這些作品雖然技法略顯稚嫩,但是自由、活潑,真實(shí)地反映了學(xué)生的精神面貌。畫展吸引了廣大師生駐足觀看,同學(xué)們圍在作品前欣賞、討論,儼然校園里的一處文化景觀。
面向全體學(xué)生的美術(shù)教育應(yīng)該是積極、快樂(lè)的,學(xué)生能夠從畫展中認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立自信,老師們也可以借此更全面了解學(xué)生,更有效地塑造當(dāng)代高中生的核心素養(yǎng)。(撰稿:趙華 攝影:趙華 編輯:李建威)