“科研興教”是教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，也是在新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入探索學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律的必然選擇。師訓(xùn)處于4月15日，在東校區(qū)報(bào)告廳舉辦“開封高中2019年度市‘十三五’規(guī)劃課題和‘班主任專項(xiàng)課題’申報(bào)展評(píng)活動(dòng)”。喬國(guó)穎副校長(zhǎng)、毛廣文主任、周金陳主任、評(píng)審委員會(huì)成員和各課題組代表參加了本次會(huì)議。

毛廣文主任主持會(huì)議，并介紹了本次展評(píng)會(huì)的基本流程。喬國(guó)穎副校長(zhǎng)發(fā)表重要講話，他首先肯定了課題研究對(duì)提高教育質(zhì)量的意義，指出教師的課題選題應(yīng)該把自身發(fā)展需要和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，運(yùn)用教科研手段助力學(xué)校正在進(jìn)行的教學(xué)改革。同時(shí)勉勵(lì)青年教師要向教科研骨干看齊，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

隨后，各課題組代表以PPT的形式，向評(píng)審委員會(huì)介紹本組課題的研究?jī)?nèi)容、研究依據(jù)，研究實(shí)施方案、課題預(yù)期成果、課題組成員近年所取得的教科研成績(jī)、課題研究保障機(jī)制等。評(píng)審委員會(huì)根據(jù)課題申報(bào)的相關(guān)要求逐一審查。本次參評(píng)課題共20項(xiàng)，內(nèi)容從學(xué)科教學(xué)到教育管理，涉及核心素養(yǎng)培養(yǎng)、新課程理念落實(shí)、學(xué)生行為引導(dǎo)等多個(gè)領(lǐng)域，反映了我校教師在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)積累和科研探索。整個(gè)展評(píng)過程緊湊，科研氣氛濃郁。

課題組匯報(bào)完畢后，賈惠敏老師代表評(píng)審組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她建議教師要關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)向，課題的選題要契合時(shí)代精神。在注重宏觀的前提下，教育科研也必須走進(jìn)教育實(shí)踐，老師們要善于思考、勤于探索，學(xué)會(huì)“小題大做”，善于發(fā)現(xiàn)科研點(diǎn)，將課題研究與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，把課題研究過程作扎實(shí)，以解決實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育科研是對(duì)已有實(shí)踐的反思和提煉，又是對(duì)未來發(fā)展的預(yù)測(cè)和把握，它能夠提升教師的育人理念，也能促進(jìn)學(xué)校高效發(fā)展。本次市級(jí)課題展評(píng)會(huì)為各課題組之間的交流、探討提供了平臺(tái)，也為建設(shè)科研型校園營(yíng)造了氛圍，實(shí)現(xiàn)了以科研服務(wù)教學(xué)的目的。（撰稿：趙華  攝影：趙華  審核:毛廣文）