為認(rèn)真貫徹新課標(biāo)、新教材精神，引導(dǎo)全市英語教師迅速適應(yīng)新高考，3月31號下午，開封市高中英語學(xué)科市教研活動在我校東報告廳舉行。本次教研活動由市英語教研員李廣林老師主持，我校副校長李振華也參與了此次教研。

首先，老師們觀摩了我校張嘉琦老師和馬媛媛老師執(zhí)教的兩節(jié)英語課。

張嘉琦老師講了以“三星堆”為話題的課外文本閱讀課，這節(jié)課以視頻為導(dǎo)入，以文本結(jié)構(gòu)為依托，條理清晰，層層深入，教學(xué)活動充實(shí)，問題設(shè)置種類多樣，符合高考要求，提高了學(xué)生的閱讀理解能力。整堂課選材新穎，緊扣熱點(diǎn)，學(xué)生參與度很高，在文本閱讀中讓學(xué)生體會到了中華文化的博大和悠久歷史，進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信心和民族自豪感，體現(xiàn)了新課標(biāo)關(guān)于立德樹人愛國愛家的要求。

我校馬媛媛老師所上的讀說課思路新穎，以課本Book1 Unit5 Nelson Mandela  warming up和pre-reading的文本為依托，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行以great person為話題的讀說教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。馬老師表現(xiàn)出了很強(qiáng)的口語能力，課堂駕馭能力以及超強(qiáng)的親和力。我校學(xué)生在也課堂上也展現(xiàn)出了較高的素質(zhì)，課堂上同學(xué)們發(fā)言踴躍，氣氛熱烈。大家在愉快、有趣的氛圍中學(xué)習(xí)了如何判斷一個人是否是一個偉人，如何描述一位偉人，如何成為一個偉人以及如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想最后與高考書面表達(dá)“the person I want to be ”進(jìn)行了很好地銜接。馬老師靈活的教學(xué)方法是我校在英語讀說教學(xué)方面的大膽嘗試，得到了聽課老師們的一致好評。課后，河大附中李霞老師、25中程儀老師分別對兩節(jié)觀摩課進(jìn)行了點(diǎn)評并給與了高度贊揚(yáng)。

課堂觀摩之后，李廣林老師首先對開學(xué)的聽課情況予以反饋，分析了被聽課教師的優(yōu)點(diǎn)與不足，強(qiáng)調(diào)了英語課堂中一定要全英授課，實(shí)踐以學(xué)生為主體的理念拒絕滿堂灌，探討了課堂教學(xué)與新高考和新課程改革如何更好的接軌。隨后李廣林老師對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，要求老師們在教學(xué)中要明確教學(xué)目標(biāo)，快速適應(yīng)新課標(biāo)與新教材；最后，教研員李廣林老師給大家傳達(dá)了最新的英語學(xué)科高考改革的信息，他鼓勵老師們要及時更新自己的教學(xué)理念，適應(yīng)新一輪高考改革的要求，并送給全體高中英語教師三句話以供大家在教學(xué)中思考和不斷提升自己：

1.如何設(shè)計有層次的教學(xué)活動？

2.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維？

3.如何設(shè)計有情境和實(shí)效的英語活動？

                                  (攝影：董圓圓   審稿人：焦玉江)