為把握新高考下高中教學策略，深入解讀高中課程標準，準確把握學科核心素養(yǎng)，全面提升教師專業(yè)技能，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，8月18日上午，河南省開封高級中學教育集團教師素養(yǎng)提升專項研修活動正式拉開帷幕，開封高中東、西校區(qū)全體教師，祥符高中和開封高中實驗學校的骨干教師450余人參加活動。

01悟智慧之愛，成就幸福教育

全國知名班主任、江蘇省特級教師李鳳遐為我們帶來了專題報告《熱愛 會愛 被愛——開啟教師幸福人生》。她幽默風趣、情感真摯地娓娓道來，強調(diào)最好的教育是點燃，走進學生心靈，關(guān)注學生情緒，懂得換位思考，用學識魅力和人格魅力去感染學生，用非?！?+1”的師愛智慧感動學生，如一縷春風舒展了自己、又吹拂了大地。

教育教學工作是平凡的、瑣碎的，也是豐富的、快樂的。用智慧孕育成長，用希冀放飛理想，成就學生美好的未來，成就自己幸福的人生。作為教師我們也認識到了：幸福就是健康的“生命態(tài)”；善待工作，愛自己的工作，能給自己帶來健康的“生命態(tài)”，收獲健康幸福的人生。

02思“三做”之義，精研細磨真題

為貫徹落實市教體局關(guān)于三做高考題（即以學生視角做、以老師視角做、以命題者視角做）的要求，8月18日下午，學校精心組織語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物等教研組分九個會場認真研做2024年新高考Ⅰ卷試題?？荚嚂r間統(tǒng)一，考場嚴肅寂靜，考務(wù)工作規(guī)范；老師們答題思路清晰，卷面整潔美觀，語言表達精準。

高考真題在命題角度、題量、題型、難度等方面都進行了充分考慮和精心設(shè)計，在研做真題的過程中要不斷總結(jié)反思，與命題人對話，理解命題專家的思路，提高實戰(zhàn)水平。以學生視角做，可以把握考場上可能存在的時間分配、內(nèi)容權(quán)衡、寫字手速、輸出能力等問題；以老師視角做，可以檢驗專業(yè)知識水平，挖掘知識點缺漏，完善知識體系，提升整合能力；從命題者視角做，著眼培育學生的必備知識、關(guān)鍵能力和學科素養(yǎng)，推進教育教學方式的創(chuàng)新和變革，推動提升命題能力和命題質(zhì)量。

03解命題之道，深入研究高考

做完高考試題后，各學科教研組長隨即組織老師們進行試題研討交流。老師們分別從試題綜述、考點分析、考查題型、分值比例、難易程度、答案解析、備考啟示等多方面進行了深入細致的分析，談感悟、說收獲、提建議。老師們的解讀和分析清晰透徹、鮮活生動又鞭辟入里。經(jīng)過精研苦思，老師們進一步明確了高考命題的規(guī)律和特點，深化了認識，增強了應(yīng)對能力。

他山之石、可以攻玉，本次高考試題研討，也向新高三如何進行更高質(zhì)量的復(fù)習備考提供了思路、優(yōu)化了策略。準備充分、部署有力，目標明晰、內(nèi)容務(wù)實，真誠交流、氣氛熱烈，將使開封高中教育集團在高考研究之路上再進一步，也將推動我校高考備考質(zhì)量再度提升。

在培訓(xùn)中滋養(yǎng)育人情懷，感受職業(yè)幸福，增進自我修養(yǎng)。在不斷的自我提升中，步履堅定邁向更高境界，信念駐懷更謀發(fā)展高標。老師們將朝向既有實踐經(jīng)驗又具理論深度、既富盎然情趣又兼理性之思的優(yōu)秀教師，篤定前行！