結(jié)合開(kāi)封高中教研組長(zhǎng)會(huì)議精神，落實(shí)在新課改背景下貫徹理念，狠抓教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)科研，統(tǒng)一思想，提升教師業(yè)務(wù)能力的要求，4月21日下午，開(kāi)封高中東、西校區(qū)語(yǔ)文組分別進(jìn)行了三個(gè)年級(jí)集體教研活動(dòng)?；顒?dòng)由東西校區(qū)語(yǔ)文教研大組長(zhǎng)任瑩、姜寧主持。

任瑩就近期語(yǔ)文組工作安排及相關(guān)要求提出以下幾點(diǎn)：緊抓學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，打造精品課堂；強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律，提前到場(chǎng)候課，做好相關(guān)準(zhǔn)備；切實(shí)落實(shí)“一天一研”各項(xiàng)要求；做好溝通工作。

接著，東西校區(qū)青年教師及報(bào)名參加開(kāi)封市優(yōu)質(zhì)課大賽的老師們進(jìn)行微課展示。特邀請(qǐng)校務(wù)委員榮海洋，督導(dǎo)室主任蘇新明，東、西校區(qū)資深教師賈全德、賀威、李立新、吳衛(wèi)紅、趙曉飛、何春生及東西校區(qū)三個(gè)年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)擔(dān)任微課展示評(píng)委。

兩位2020年新入職的年輕教師李汪慧雯和劉爽，教態(tài)大方得體，語(yǔ)言表達(dá)清晰，為大家?guī)?lái)了精心打磨的微課堂。榮海洋和蘇新明對(duì)兩位“后浪”的教學(xué)展示予以肯定，也提供了可以“錦上添花”的建議：加強(qiáng)基本功，注意板書(shū)設(shè)計(jì)；學(xué)會(huì)快速調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，明確“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)理念；同時(shí)也注意教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接問(wèn)題；明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，關(guān)注高考新動(dòng)向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

準(zhǔn)備參加市優(yōu)質(zhì)課大賽的“中堅(jiān)力量”們也大放光彩、各顯神通，真可謂是內(nèi)容精彩紛呈，不容錯(cuò)過(guò)！

東校區(qū)程茹夢(mèng)老師任務(wù)明確、指導(dǎo)得法，緊扣小說(shuō)基本要素——環(huán)境、人物，講述在特定環(huán)境“風(fēng)雪”下林沖的性格特點(diǎn)；劉夢(mèng)琳老師重點(diǎn)突出、感染力強(qiáng)，詠嘆出詩(shī)圣杜甫登臨古地時(shí)悲憫寬厚的心聲；劉深營(yíng)老師講解《一剪梅》，導(dǎo)入環(huán)節(jié)字字珠璣，聲情并茂地道出才女李清照的一生；任瑩老師講解《琵琶行》，駕輕就熟，絲絲入扣，拓展延伸，風(fēng)趣幽默；魏曉梅老師示范誦讀《蜀道難》，擲地有聲、鏗鏘有力；張娟老師講解《荊軻刺秦王》，細(xì)致入微，學(xué)生主體地位突出；張雪云老師互動(dòng)性強(qiáng)，用語(yǔ)幽默，細(xì)讀文本，再現(xiàn)了寶黛初會(huì)場(chǎng)景的同與不同；鄭彥凱老師問(wèn)題設(shè)計(jì)有層次感，與本地文化巧妙結(jié)合，講述《中國(guó)建筑的特征》，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，展現(xiàn)文化自信，提升學(xué)生的審美鑒賞能力。

西校區(qū)王夢(mèng)真老師溫和有力，詳略得當(dāng)，林黛玉的形象躍然紙上；高越老師用語(yǔ)精當(dāng)，面面俱到，讓人充分體悟到《歸園田居》中陶淵明的真實(shí)心境；孫祺老師通過(guò)意象“雁”理解《聲聲慢》中作者的愁情，景情關(guān)系分析得當(dāng)；賈康康老師講解《春夜宴從弟桃花圓序》，恣肆灑脫，充分顯示出詩(shī)仙李白俯仰古今的廣闊胸襟。

賽后，各位評(píng)委集中評(píng)課。賈全德老師點(diǎn)評(píng)全面豐富，切中要點(diǎn)，分析透辟，從板書(shū)、課堂環(huán)節(jié)、文本解讀、學(xué)生活動(dòng)等方面提出中肯的建議；李文杰老師則強(qiáng)調(diào)要注意對(duì)文本的合理解讀，符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；魯培紅老師提出微型課堂展示要打造亮點(diǎn)，有一定的梯度意識(shí)；李霞老師認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)一定要有明確的線索，教之有法，使學(xué)生學(xué)有所得。

教研賽課展風(fēng)采，團(tuán)隊(duì)協(xié)作促提升。此次教研活動(dòng)全校語(yǔ)文教師互相交流學(xué)習(xí)，教育教學(xué)水平在這次教學(xué)練兵活動(dòng)中得到了顯著提升。（攝影：任瑩、葉雨晴  審核：周金陳）