結(jié)合開封高中教研組長會議精神，落實在新課改背景下貫徹理念，狠抓教學，嚴謹科研，統(tǒng)一思想，提升教師業(yè)務(wù)能力的要求，4月21日下午，開封高中東、西校區(qū)語文組分別進行了三個年級集體教研活動。活動由東西校區(qū)語文教研大組長任瑩、姜寧主持。

任瑩就近期語文組工作安排及相關(guān)要求提出以下幾點：緊抓學習，學有所獲，打造精品課堂；強調(diào)勞動紀律，提前到場候課，做好相關(guān)準備；切實落實“一天一研”各項要求；做好溝通工作。

接著，東西校區(qū)青年教師及報名參加開封市優(yōu)質(zhì)課大賽的老師們進行微課展示。特邀請校務(wù)委員榮海洋，督導(dǎo)室主任蘇新明，東、西校區(qū)資深教師賈全德、賀威、李立新、吳衛(wèi)紅、趙曉飛、何春生及東西校區(qū)三個年級語文備課組長擔任微課展示評委。

兩位2020年新入職的年輕教師李汪慧雯和劉爽，教態(tài)大方得體，語言表達清晰，為大家?guī)砹司拇蚰サ奈⒄n堂。榮海洋和蘇新明對兩位“后浪”的教學展示予以肯定，也提供了可以“錦上添花”的建議：加強基本功，注意板書設(shè)計；學會快速調(diào)動學生積極性，明確“教師主導(dǎo)、學生主體”的教學理念；同時也注意教學環(huán)節(jié)之間的銜接問題；明晰新課程標準要求，關(guān)注高考新動向，落實立德樹人的根本任務(wù)。

準備參加市優(yōu)質(zhì)課大賽的“中堅力量”們也大放光彩、各顯神通，真可謂是內(nèi)容精彩紛呈，不容錯過！

東校區(qū)程茹夢老師任務(wù)明確、指導(dǎo)得法，緊扣小說基本要素——環(huán)境、人物，講述在特定環(huán)境“風雪”下林沖的性格特點；劉夢琳老師重點突出、感染力強，詠嘆出詩圣杜甫登臨古地時悲憫寬厚的心聲；劉深營老師講解《一剪梅》，導(dǎo)入環(huán)節(jié)字字珠璣，聲情并茂地道出才女李清照的一生；任瑩老師講解《琵琶行》，駕輕就熟，絲絲入扣，拓展延伸，風趣幽默；魏曉梅老師示范誦讀《蜀道難》，擲地有聲、鏗鏘有力；張娟老師講解《荊軻刺秦王》，細致入微，學生主體地位突出；張雪云老師互動性強，用語幽默，細讀文本，再現(xiàn)了寶黛初會場景的同與不同；鄭彥凱老師問題設(shè)計有層次感，與本地文化巧妙結(jié)合，講述《中國建筑的特征》，體現(xiàn)語文學科核心素養(yǎng)，展現(xiàn)文化自信，提升學生的審美鑒賞能力。

西校區(qū)王夢真老師溫和有力，詳略得當，林黛玉的形象躍然紙上；高越老師用語精當，面面俱到，讓人充分體悟到《歸園田居》中陶淵明的真實心境；孫祺老師通過意象“雁”理解《聲聲慢》中作者的愁情，景情關(guān)系分析得當；賈康康老師講解《春夜宴從弟桃花圓序》，恣肆灑脫，充分顯示出詩仙李白俯仰古今的廣闊胸襟。

賽后，各位評委集中評課。賈全德老師點評全面豐富，切中要點，分析透辟，從板書、課堂環(huán)節(jié)、文本解讀、學生活動等方面提出中肯的建議；李文杰老師則強調(diào)要注意對文本的合理解讀，符合學生的現(xiàn)實基礎(chǔ)；魯培紅老師提出微型課堂展示要打造亮點，有一定的梯度意識；李霞老師認為教學設(shè)計一定要有明確的線索，教之有法，使學生學有所得。

教研賽課展風采，團隊協(xié)作促提升。此次教研活動全校語文教師互相交流學習，教育教學水平在這次教學練兵活動中得到了顯著提升。（攝影：任瑩、葉雨晴  審核：周金陳）