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          河南省開封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          教學(xué)管理

          開封高中22屆高二下期教學(xué)工作暨一輪復(fù)習(xí)推進(jìn)會(huì)

          我校于2021223日上午,在東報(bào)告廳召開22屆高二下期教學(xué)工作暨一輪復(fù)習(xí)推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處主任周金陳主持,開封高中副校長(zhǎng)喬國(guó)穎、學(xué)生處主任苗森和高二全體教師參會(huì)。

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          周金陳強(qiáng)調(diào)會(huì)議有三項(xiàng)主題:一、精細(xì)規(guī)劃,扎實(shí)推進(jìn)一輪復(fù)習(xí);二、深入學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究高考要求;三、重視引導(dǎo),提高學(xué)生主體地位。他強(qiáng)調(diào)目前的教學(xué)要求就是細(xì),誰做的細(xì),誰才有可能成功,細(xì)要細(xì)到每一周、每一節(jié)課、每一道題。在高考改革的形勢(shì)下,要重點(diǎn)研究高考考試要求,在疫情常態(tài)化的背景下,我們更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的知識(shí)、了解新的信息、研究新的方法,所以,目前進(jìn)行的“一輪復(fù)習(xí)”中,我們更重視的是基礎(chǔ),基礎(chǔ)在課本里,重視課本,超出課本,在課本的基礎(chǔ)上,脫離課本,讓學(xué)生從“會(huì)”到“記住”,是一輪復(fù)習(xí)的重要任務(wù)。他還強(qiáng)調(diào)老師要具備“研究”的能力,并帶動(dòng)學(xué)生隨著老師一起研究,讓學(xué)生感受到老師的研究態(tài)度,學(xué)習(xí)老師的研究方式,從而使學(xué)生養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)的科學(xué)素養(yǎng)。最后周金陳又講解了本學(xué)期的重點(diǎn)要做的任務(wù)“解決兩個(gè)問題:一、研究教師講與學(xué)生學(xué)的問題,解決教師講過與學(xué)生學(xué)會(huì)之間的問題;二、研究做、練、考學(xué)生記憶問題,解決做過、練過、考過內(nèi)容遺忘問題?!?/span>

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          喬國(guó)穎對(duì)高二全體老師在新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中提出三點(diǎn)具體要求,一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)高考動(dòng)向;二、強(qiáng)調(diào)一輪復(fù)習(xí)的重要性,要求老師們要扎實(shí)有效,發(fā)揮集體力量;三、對(duì)學(xué)生要細(xì)致,計(jì)劃細(xì)致、規(guī)劃細(xì)致、把握問題更要把握住學(xué)生的問題。他對(duì)高二年級(jí)的年級(jí)管理給予高度評(píng)價(jià),同時(shí)也提出了更高更嚴(yán)的要求,22屆是充滿希望的一屆,定要為開高一百二十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮!

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          最后,周金陳對(duì)開學(xué)前的預(yù)備周工作進(jìn)行了具體要求,各個(gè)學(xué)科以備課組為單位進(jìn)行集體教研、備課,提前制定教學(xué)計(jì)劃、任務(wù),以全新的面貌迎接新學(xué)期!(攝影:董園園 審核:周金陳)


          開封高中22屆高二下期教學(xué)工作暨一輪復(fù)習(xí)推進(jìn)會(huì)

          我校于2021223日上午,在東報(bào)告廳召開22屆高二下期教學(xué)工作暨一輪復(fù)習(xí)推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處主任周金陳主持,開封高中副校長(zhǎng)喬國(guó)穎、學(xué)生處主任苗森和高二全體教師參會(huì)。

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          周金陳強(qiáng)調(diào)會(huì)議有三項(xiàng)主題:一、精細(xì)規(guī)劃,扎實(shí)推進(jìn)一輪復(fù)習(xí);二、深入學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究高考要求;三、重視引導(dǎo),提高學(xué)生主體地位。他強(qiáng)調(diào)目前的教學(xué)要求就是細(xì),誰做的細(xì),誰才有可能成功,細(xì)要細(xì)到每一周、每一節(jié)課、每一道題。在高考改革的形勢(shì)下,要重點(diǎn)研究高考考試要求,在疫情常態(tài)化的背景下,我們更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的知識(shí)、了解新的信息、研究新的方法,所以,目前進(jìn)行的“一輪復(fù)習(xí)”中,我們更重視的是基礎(chǔ),基礎(chǔ)在課本里,重視課本,超出課本,在課本的基礎(chǔ)上,脫離課本,讓學(xué)生從“會(huì)”到“記住”,是一輪復(fù)習(xí)的重要任務(wù)。他還強(qiáng)調(diào)老師要具備“研究”的能力,并帶動(dòng)學(xué)生隨著老師一起研究,讓學(xué)生感受到老師的研究態(tài)度,學(xué)習(xí)老師的研究方式,從而使學(xué)生養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)的科學(xué)素養(yǎng)。最后周金陳又講解了本學(xué)期的重點(diǎn)要做的任務(wù)“解決兩個(gè)問題:一、研究教師講與學(xué)生學(xué)的問題,解決教師講過與學(xué)生學(xué)會(huì)之間的問題;二、研究做、練、考學(xué)生記憶問題,解決做過、練過、考過內(nèi)容遺忘問題?!?/span>

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          喬國(guó)穎對(duì)高二全體老師在新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中提出三點(diǎn)具體要求,一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)高考動(dòng)向;二、強(qiáng)調(diào)一輪復(fù)習(xí)的重要性,要求老師們要扎實(shí)有效,發(fā)揮集體力量;三、對(duì)學(xué)生要細(xì)致,計(jì)劃細(xì)致、規(guī)劃細(xì)致、把握問題更要把握住學(xué)生的問題。他對(duì)高二年級(jí)的年級(jí)管理給予高度評(píng)價(jià),同時(shí)也提出了更高更嚴(yán)的要求,22屆是充滿希望的一屆,定要為開高一百二十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮!

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          最后,周金陳對(duì)開學(xué)前的預(yù)備周工作進(jìn)行了具體要求,各個(gè)學(xué)科以備課組為單位進(jìn)行集體教研、備課,提前制定教學(xué)計(jì)劃、任務(wù),以全新的面貌迎接新學(xué)期!(攝影:董園園 審核:周金陳)


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