根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，為精準(zhǔn)把脈問(wèn)診學(xué)情，精心謀劃靶向育才，穩(wěn)妥施策細(xì)化落實(shí)，11月2日下午，開(kāi)封高中2024屆在行政樓三樓會(huì)議室召開(kāi)期中考試成績(jī)分析會(huì)。開(kāi)封高中副校長(zhǎng)劉培兵、副校長(zhǎng)張志強(qiáng)、教務(wù)處主任張晉波出席會(huì)議，年級(jí)主任高龍、副主任王彥彬和全體教師參加會(huì)議。王彥彬主持。

高龍通過(guò)系列詳實(shí)數(shù)據(jù)多維度作成績(jī)分析：結(jié)合餅狀圖對(duì)各科試卷難度系數(shù)、區(qū)分度進(jìn)行說(shuō)明，結(jié)合柱狀圖對(duì)各班總成績(jī)均分、單科均分進(jìn)行區(qū)分，結(jié)合天梯圖對(duì)各班、各科全體成績(jī)分布作具體解釋。結(jié)合成績(jī)分析冊(cè)，他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了各班、各學(xué)科高分層群體的均分名次，以及高分群體的各科排名及主客觀題得分情況，并著重說(shuō)道，老師們要建立高原整體思維，樹(shù)立高峰亮點(diǎn)意識(shí)。

張晉波說(shuō)道，老師們要通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的橫縱對(duì)比分析，牢固樹(shù)立責(zé)任、目標(biāo)、亮點(diǎn)意識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、注重必備識(shí)記，把握課程難度、落實(shí)分層教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理、提高授課質(zhì)效；備課組長(zhǎng)要總結(jié)教情、把握學(xué)情，組織教研內(nèi)容研討具體深入，全員參與熱烈有效，學(xué)術(shù)氛圍嚴(yán)肅活潑；班主任組織召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，因材施教由面到點(diǎn)，定人定向指導(dǎo)學(xué)法，落實(shí)“三制”全程跟蹤。

張志強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要充分通過(guò)考試對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行全方位、多層次分析，謀定后動(dòng)、行且堅(jiān)毅、知止有得。根據(jù)知識(shí)體系掌握的難度、廣度，結(jié)合學(xué)生邏輯思維的深度、寬度，統(tǒng)籌全盤(pán)思維，確定內(nèi)容思路，落實(shí)系統(tǒng)方法。加強(qiáng)備課組組風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師個(gè)人能力、特色培養(yǎng)。

劉培兵指出，分析總結(jié)是為了開(kāi)辟未來(lái)，更好進(jìn)步，成績(jī)就是方向、問(wèn)題就是責(zé)任，要以課程實(shí)施強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，以關(guān)注考點(diǎn)貫徹情境教育，以高考導(dǎo)向落實(shí)立德樹(shù)人。在教育教學(xué)工作中，要以崇高教育情懷、高超專業(yè)水平，拓展視野格局，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，塑造思維品質(zhì)，筑牢家國(guó)情懷。

會(huì)議定方向、明要求，措施要落地見(jiàn)效，育人育才的責(zé)任使命、情懷擔(dān)當(dāng)需要老師們銘記在心、自覺(jué)踐行?！暗雷枨议L(zhǎng)，行則將至，行而不輟，則未來(lái)可期。”全體24屆教師要錨定目標(biāo)、堅(jiān)定推進(jìn)，腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)，以精心施教的實(shí)干者、栽得大木的守候者、拼搏進(jìn)取的開(kāi)拓者姿態(tài)，譜寫(xiě)新篇章，營(yíng)造新氣象，創(chuàng)造新輝煌。（攝影：孟方 審核：高龍）