根據(jù)學?？傮w工作部署，為精準把脈問診學情，精心謀劃靶向育才，穩(wěn)妥施策細化落實，11月2日下午，開封高中2024屆在行政樓三樓會議室召開期中考試成績分析會。開封高中副校長劉培兵、副校長張志強、教務處主任張晉波出席會議，年級主任高龍、副主任王彥彬和全體教師參加會議。王彥彬主持。

高龍通過系列詳實數(shù)據(jù)多維度作成績分析：結(jié)合餅狀圖對各科試卷難度系數(shù)、區(qū)分度進行說明，結(jié)合柱狀圖對各班總成績均分、單科均分進行區(qū)分，結(jié)合天梯圖對各班、各科全體成績分布作具體解釋。結(jié)合成績分析冊，他特別強調(diào)說明了各班、各學科高分層群體的均分名次，以及高分群體的各科排名及主客觀題得分情況，并著重說道，老師們要建立高原整體思維，樹立高峰亮點意識。

張晉波說道，老師們要通過對數(shù)據(jù)的橫縱對比分析，牢固樹立責任、目標、亮點意識，夯實基礎知識、注重必備識記，把握課程難度、落實分層教學，加強課堂管理、提高授課質(zhì)效；備課組長要總結(jié)教情、把握學情，組織教研內(nèi)容研討具體深入，全員參與熱烈有效，學術(shù)氛圍嚴肅活潑；班主任組織召開班級教導會，因材施教由面到點，定人定向指導學法，落實“三制”全程跟蹤。

張志強強調(diào)，要充分通過考試對教育教學進行全方位、多層次分析，謀定后動、行且堅毅、知止有得。根據(jù)知識體系掌握的難度、廣度，結(jié)合學生邏輯思維的深度、寬度，統(tǒng)籌全盤思維，確定內(nèi)容思路，落實系統(tǒng)方法。加強備課組組風、教風建設，強化教師個人能力、特色培養(yǎng)。

劉培兵指出，分析總結(jié)是為了開辟未來，更好進步，成績就是方向、問題就是責任，要以課程實施強化價值引領，以關(guān)注考點貫徹情境教育，以高考導向落實立德樹人。在教育教學工作中，要以崇高教育情懷、高超專業(yè)水平，拓展視野格局，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，塑造思維品質(zhì)，筑牢家國情懷。

會議定方向、明要求，措施要落地見效，育人育才的責任使命、情懷擔當需要老師們銘記在心、自覺踐行?！暗雷枨议L，行則將至，行而不輟，則未來可期?！比w24屆教師要錨定目標、堅定推進，腳踏實地、步步為營，以精心施教的實干者、栽得大木的守候者、拼搏進取的開拓者姿態(tài)，譜寫新篇章，營造新氣象，創(chuàng)造新輝煌。（攝影：孟方 審核：高龍）