發(fā)布時(shí)間:2020/6/1 17:43:23 作者:孟方
前行的路上,總有一些堅(jiān)守讓我們心懷敬畏,總有一份情懷讓我們熱淚盈眶,總有一種精神讓我們深受觸動(dòng)……
為深刻領(lǐng)會(huì)并積極落實(shí)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展教育理念,深化對(duì)學(xué)生核心價(jià)值觀的塑造,培養(yǎng)有溫度、有情懷、有追求的新時(shí)代青年學(xué)子,開封高中西校區(qū)2021屆面向全體學(xué)生開展“感動(dòng)中國,砥礪前行”的系列活動(dòng)教育。
5月29日晚上,年級(jí)組織各班觀看中國人的“年度精神史詩”——《感動(dòng)中國2019年度人物頒獎(jiǎng)盛典》。一生擇一事的“敦煌的女兒”樊錦詩,“逆行”在四川涼山森林火災(zāi)中犧牲的31名撲火勇士,“深藏功名不改初心”的張富清,把生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀……他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域做出了不平凡的成就,讓世界變得美好,為青年學(xué)子樹立了奮斗的榜樣。觀看過程中,同學(xué)們?nèi)谌胱约旱恼鎸?shí)生命體驗(yàn),不時(shí)擦拭眼淚,懷著深深的崇敬,感受并汲取青春和生命獻(xiàn)給時(shí)代、逆行和堅(jiān)守感動(dòng)我們的精神力量。
語文組老師精心編印了以“感動(dòng)中國,砥礪前行”為主題的時(shí)評(píng)文選讀第五期閱讀材料,通過以典型文本為例進(jìn)行精研細(xì)思,多種維度解讀時(shí)評(píng)文章,整理感動(dòng)中國的人物素材等,帶領(lǐng)學(xué)生讀透文章,學(xué)會(huì)運(yùn)用,感悟精神,汲取力量。
各班還根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際,組織學(xué)生討論交流所感所思,摘抄時(shí)評(píng)文章,書寫感悟,在寫作過程中,進(jìn)一步深刻體會(huì)感動(dòng)中國的人物身上蘊(yùn)含的強(qiáng)大精神力量,并思索如何將這種力量融入到日常的學(xué)習(xí)生活中,彰顯個(gè)人生命融入時(shí)代大潮的價(jià)值和意義,以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
在疫情防控常態(tài)化的特殊時(shí)期,從《感動(dòng)中國》的榜樣人物身上中汲取的精神營(yíng)養(yǎng),使同學(xué)們將內(nèi)心的感動(dòng)化作奮進(jìn)的足跡,在成長(zhǎng)路上不斷砥礪前行的意志。在今后的教育教學(xué)中,2021屆將繼續(xù)深挖教育資源,抓住教育的有效轉(zhuǎn)化契機(jī),為黨育人,為國育才?。〝z影:2021屆 審核:張辰貝)
發(fā)布時(shí)間:2020/6/1 17:43:23 作者:孟方
前行的路上,總有一些堅(jiān)守讓我們心懷敬畏,總有一份情懷讓我們熱淚盈眶,總有一種精神讓我們深受觸動(dòng)……
為深刻領(lǐng)會(huì)并積極落實(shí)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展教育理念,深化對(duì)學(xué)生核心價(jià)值觀的塑造,培養(yǎng)有溫度、有情懷、有追求的新時(shí)代青年學(xué)子,開封高中西校區(qū)2021屆面向全體學(xué)生開展“感動(dòng)中國,砥礪前行”的系列活動(dòng)教育。
5月29日晚上,年級(jí)組織各班觀看中國人的“年度精神史詩”——《感動(dòng)中國2019年度人物頒獎(jiǎng)盛典》。一生擇一事的“敦煌的女兒”樊錦詩,“逆行”在四川涼山森林火災(zāi)中犧牲的31名撲火勇士,“深藏功名不改初心”的張富清,把生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀……他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域做出了不平凡的成就,讓世界變得美好,為青年學(xué)子樹立了奮斗的榜樣。觀看過程中,同學(xué)們?nèi)谌胱约旱恼鎸?shí)生命體驗(yàn),不時(shí)擦拭眼淚,懷著深深的崇敬,感受并汲取青春和生命獻(xiàn)給時(shí)代、逆行和堅(jiān)守感動(dòng)我們的精神力量。
語文組老師精心編印了以“感動(dòng)中國,砥礪前行”為主題的時(shí)評(píng)文選讀第五期閱讀材料,通過以典型文本為例進(jìn)行精研細(xì)思,多種維度解讀時(shí)評(píng)文章,整理感動(dòng)中國的人物素材等,帶領(lǐng)學(xué)生讀透文章,學(xué)會(huì)運(yùn)用,感悟精神,汲取力量。
各班還根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際,組織學(xué)生討論交流所感所思,摘抄時(shí)評(píng)文章,書寫感悟,在寫作過程中,進(jìn)一步深刻體會(huì)感動(dòng)中國的人物身上蘊(yùn)含的強(qiáng)大精神力量,并思索如何將這種力量融入到日常的學(xué)習(xí)生活中,彰顯個(gè)人生命融入時(shí)代大潮的價(jià)值和意義,以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
在疫情防控常態(tài)化的特殊時(shí)期,從《感動(dòng)中國》的榜樣人物身上中汲取的精神營(yíng)養(yǎng),使同學(xué)們將內(nèi)心的感動(dòng)化作奮進(jìn)的足跡,在成長(zhǎng)路上不斷砥礪前行的意志。在今后的教育教學(xué)中,2021屆將繼續(xù)深挖教育資源,抓住教育的有效轉(zhuǎn)化契機(jī),為黨育人,為國育才!(攝影:2021屆 審核:張辰貝)