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          河南省開封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          教學(xué)管理

          鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春 ——開封高中東校區(qū)特殊的“云考試”

          受疫情影響,開學(xué)延遲,打亂了高三年級(jí)既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生們?nèi)吭诩疫M(jìn)行分散復(fù)習(xí)。我校制訂了相應(yīng)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,合理安排網(wǎng)上教學(xué)工作。在線教學(xué)已經(jīng)開展了近一個(gè)多月,老師需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出正確判斷,以便根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和方法。為了檢測學(xué)習(xí)效果,督促學(xué)生學(xué)習(xí);幫助高三學(xué)生樹立信心,找到薄弱點(diǎn),按教育局要求高三組織進(jìn)行模擬考試。

               為此,在經(jīng)過全面籌備之后,從321日起,利用兩天時(shí)間對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行“線上測試”。本次測試按照高考時(shí)間安排,采取考生居家分散考試、老師網(wǎng)上閱卷、教師和家長共同監(jiān)考的方式進(jìn)行。

               為了這次“線上測試”,學(xué)校提前謀劃,從測試日期、科目安排、提交批改、分析評(píng)價(jià)等方面,逐一考慮操作細(xì)節(jié),最終確定。班主任通過微信平臺(tái)把電子試卷在線傳給了每位家長,通過釘釘視頻會(huì)議方式監(jiān)考,家長全程安靜監(jiān)考??荚嚱Y(jié)束按照學(xué)校要求將答題情況通過錄入和拍照形式上傳給學(xué)校,等待任課老師批閱。整個(gè)過程緊張有序。

              測試后,年級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和分析,有針對(duì)性地跟學(xué)生及家長溝通;各學(xué)科也將對(duì)網(wǎng)課教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),針對(duì)存在的問題,將在下一階段的教學(xué)中進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

                                                                (攝影:東校區(qū)20屆班主任  審核:趙向東)




          鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春 ——開封高中東校區(qū)特殊的“云考試”

          受疫情影響,開學(xué)延遲,打亂了高三年級(jí)既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生們?nèi)吭诩疫M(jìn)行分散復(fù)習(xí)。我校制訂了相應(yīng)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,合理安排網(wǎng)上教學(xué)工作。在線教學(xué)已經(jīng)開展了近一個(gè)多月,老師需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出正確判斷,以便根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和方法。為了檢測學(xué)習(xí)效果,督促學(xué)生學(xué)習(xí);幫助高三學(xué)生樹立信心,找到薄弱點(diǎn),按教育局要求高三組織進(jìn)行模擬考試。

               為此,在經(jīng)過全面籌備之后,從321日起,利用兩天時(shí)間對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行“線上測試”。本次測試按照高考時(shí)間安排,采取考生居家分散考試、老師網(wǎng)上閱卷、教師和家長共同監(jiān)考的方式進(jìn)行。

               為了這次“線上測試”,學(xué)校提前謀劃,從測試日期、科目安排、提交批改、分析評(píng)價(jià)等方面,逐一考慮操作細(xì)節(jié),最終確定。班主任通過微信平臺(tái)把電子試卷在線傳給了每位家長,通過釘釘視頻會(huì)議方式監(jiān)考,家長全程安靜監(jiān)考??荚嚱Y(jié)束按照學(xué)校要求將答題情況通過錄入和拍照形式上傳給學(xué)校,等待任課老師批閱。整個(gè)過程緊張有序。

              測試后,年級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和分析,有針對(duì)性地跟學(xué)生及家長溝通;各學(xué)科也將對(duì)網(wǎng)課教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),針對(duì)存在的問題,將在下一階段的教學(xué)中進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

                                                                (攝影:東校區(qū)20屆班主任  審核:趙向東)




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