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          河南省開封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          教師發(fā)展

          強(qiáng)化師德修養(yǎng) 提升育人水平——開封高中教師參加魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報(bào)告會(huì)

          終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的不竭動(dòng)力,要葆有教育活力,就需要不斷更新知識(shí),提升能力,以立德樹人為己任,緊跟教育發(fā)展的步伐。

          12月6日上午8:30,校黨委書記耿振勇、校長顧伯宇、副校長喬國穎帶領(lǐng)我校33名教師代表赴中學(xué)參加“開封市教育名家大講堂暨魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報(bào)告會(huì)”。

          寒冷的天氣擋不住老師們求知的熱情,整個(gè)會(huì)場氣氛熱烈,座無虛席。魏書生作為中國當(dāng)代教育改革的領(lǐng)軍人物,探索出了一條成功的育人之路,他的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)一線教師的成長有重要的指導(dǎo)意義。報(bào)告會(huì)上,魏書生老師平易近人,風(fēng)趣幽默,他提出教育應(yīng)該是快樂的。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生做力所能及的事,收獲一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,享受超越自我的快樂。

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          魏書生老師還就中國古代教育理論著作《大學(xué)》中的“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,勉勵(lì)老師們要遵循教育發(fā)展的規(guī)律,尊重學(xué)生成長的規(guī)律,循序漸進(jìn)、因材施教、自強(qiáng)不息。魏老師以自己教育經(jīng)歷啟發(fā)廣大教師要在平凡的工作中,用積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī),將長處發(fā)展得更好,將工作做到精細(xì),將目標(biāo)落到實(shí)處,把優(yōu)秀變成習(xí)慣,創(chuàng)造自己教育生涯里的幸福感和成就感。

          作為從教四十余年的優(yōu)秀教師,魏老師分享了他的人生態(tài)度——“松、靜、勻、樂”,即身體輕松、心靈寧靜、呼吸均勻、心情快樂。教師職業(yè)是十分辛苦的,要做自己身體和靈魂的主人,只有保持健康的身體素質(zhì)和良好的心理狀態(tài),才能將更多的熱情傾注到教育事業(yè)中去。

          教育的魅力來自于從教育者由內(nèi)而外散發(fā)出來風(fēng)采和精神,其背后是豁達(dá)的胸懷、陽光的心態(tài)、踐行的勇氣,魏書生老師為與會(huì)者上了寶貴的一課。

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          魏書生的教育思想既有理論高度,又有很強(qiáng)的實(shí)踐性,與會(huì)的老師們紛紛表示要向優(yōu)秀者學(xué)習(xí),創(chuàng)新教育教學(xué)方法,享受教書育人的快樂,爭做優(yōu)秀而又幸福的開高教師。攝影:趙華 審核 :毛廣文)

           

          強(qiáng)化師德修養(yǎng) 提升育人水平——開封高中教師參加魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報(bào)告會(huì)

          終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的不竭動(dòng)力,要葆有教育活力,就需要不斷更新知識(shí),提升能力,以立德樹人為己任,緊跟教育發(fā)展的步伐。

          12月6日上午8:30,校黨委書記耿振勇、校長顧伯宇、副校長喬國穎帶領(lǐng)我校33名教師代表赴中學(xué)參加“開封市教育名家大講堂暨魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報(bào)告會(huì)”。

          寒冷的天氣擋不住老師們求知的熱情,整個(gè)會(huì)場氣氛熱烈,座無虛席。魏書生作為中國當(dāng)代教育改革的領(lǐng)軍人物,探索出了一條成功的育人之路,他的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)一線教師的成長有重要的指導(dǎo)意義。報(bào)告會(huì)上,魏書生老師平易近人,風(fēng)趣幽默,他提出教育應(yīng)該是快樂的。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生做力所能及的事,收獲一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,享受超越自我的快樂。

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          魏書生老師還就中國古代教育理論著作《大學(xué)》中的“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,勉勵(lì)老師們要遵循教育發(fā)展的規(guī)律,尊重學(xué)生成長的規(guī)律,循序漸進(jìn)、因材施教、自強(qiáng)不息。魏老師以自己教育經(jīng)歷啟發(fā)廣大教師要在平凡的工作中,用積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī),將長處發(fā)展得更好,將工作做到精細(xì),將目標(biāo)落到實(shí)處,把優(yōu)秀變成習(xí)慣,創(chuàng)造自己教育生涯里的幸福感和成就感。

          作為從教四十余年的優(yōu)秀教師,魏老師分享了他的人生態(tài)度——“松、靜、勻、樂”,即身體輕松、心靈寧靜、呼吸均勻、心情快樂。教師職業(yè)是十分辛苦的,要做自己身體和靈魂的主人,只有保持健康的身體素質(zhì)和良好的心理狀態(tài),才能將更多的熱情傾注到教育事業(yè)中去。

          教育的魅力來自于從教育者由內(nèi)而外散發(fā)出來風(fēng)采和精神,其背后是豁達(dá)的胸懷、陽光的心態(tài)、踐行的勇氣,魏書生老師為與會(huì)者上了寶貴的一課。

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          魏書生的教育思想既有理論高度,又有很強(qiáng)的實(shí)踐性,與會(huì)的老師們紛紛表示要向優(yōu)秀者學(xué)習(xí),創(chuàng)新教育教學(xué)方法,享受教書育人的快樂,爭做優(yōu)秀而又幸福的開高教師。攝影:趙華 審核 :毛廣文)

           

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