11月12日上午，晴空萬里，煦日和風(fēng)。河南省雷勇名班主任工作室迎來了到校開展評估驗收工作的河南省教育廳評估專家組。專家組成員由河南財政金融學(xué)院任民教授，濮陽市第十中學(xué)校長、河南省名班主任工作室主持人、毛毛蟲工作坊創(chuàng)始人都娟老師，“出彩河南人”2020最美教師賈福霞老師和河南省中小學(xué)班主任研究中心副主任楊雷組成。專家組在開封市教體局基教科李征主任的陪同下，蒞臨河南省開封高級中學(xué)，對學(xué)校名班主任工作室的籌建工作進(jìn)行評審指導(dǎo)。

工作室的籌建受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，校長顧伯宇代表學(xué)校對專家組的到來表示熱烈歡迎，副校長李振華向專家組介紹了學(xué)校的基本情況，匯報工作由學(xué)生處苗森主任主持。

本次評估匯報工作主要分為創(chuàng)建匯報、現(xiàn)場查看、座談交流、專家點評四個環(huán)節(jié)。 

一、創(chuàng)建匯報 

名班主任工作室主持人雷勇老師在匯報會上從政策及資金支持、工作室硬件配備情況、工作室成員的組建情況、活動開展情況及效果四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的展示，闡述了工作室“耕耘不問收獲，自有一路花香”的宗旨，以期構(gòu)建“德育聯(lián)盟”，加強(qiáng)與開封市不同工作室之間的交流合作，呈現(xiàn)“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”育人實效。雷勇老師對省教育廳、市教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作室建設(shè)工作的支持表達(dá)了深摯的感謝，他說工作室將堅持“德育引領(lǐng)，五育并舉“的育人理念，專注于班級德育工作研究；堅定為國育才的立場，以樹人為核心，以立德為根本，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。期望通過名班主任工作室這一優(yōu)質(zhì)平臺，打造一支有教育情懷、有發(fā)展格局、有扎實業(yè)務(wù)功底，起輻射帶動作用的優(yōu)秀班主任隊伍。

二、現(xiàn)場查看

專家組查看了工作室場地和硬件設(shè)施、環(huán)境布置、制度建設(shè)、文化設(shè)計等；并認(rèn)真查閱了成員檔案、活動檔案等。專家評委對名班主任工作室詳實的工作材料和先進(jìn)而齊全的硬件配備給予了高度認(rèn)可。

三、座談交流

座談會上，剛剛斬獲“河南省班主任基本功大賽二等獎”的工作室核心成員和悅老師分享了她在工作室的成長與歷練。她表示整個備賽過程，名班主任工作室發(fā)揮了集體的力量，特別是開封市德育聯(lián)盟的名班主任工作室主持人們的集體智慧，讓她在大賽中信心滿滿。

集英中學(xué)的王胭脂老師和河南省開封高級中學(xué)的李秦老師在座談交流中談到了他們在團(tuán)隊中的收獲和成長，一致表示要通過學(xué)習(xí)、交流、研究、反思實現(xiàn)在工作室的個人成長。

四、專家點評

省教育廳專家組對名班主任工作室開展的豐富而扎實的活動作出了高度評價，并對工作室未來的工作提出了具體的要求。都娟老師以：“五個亮點、六點建議、四個愿望”表達(dá)了對工作室的殷切期待，她希望工作室要成為“一個溫暖的家”：有一個清晰的帶團(tuán)思路，出一份可推廣的成果，聚一份持久的影響力，占位全省、扎根沃土，讓班主任工作成果花開有聲。她勉勵工作室的每位老師不忘教育的初心和使命，共同前行。任民教授以《周易》中“道”的形象比喻，巧妙結(jié)合工作室的發(fā)展提出工作室成員必須具備一個理想、兩儀即“技”和“道”雙修，四個目標(biāo)和八個元素。賈福霞老師和楊雷主任都對都娟老師和任民教授的建議表示贊同，稱贊工作室遴選工作做的較好，雖然成立時間不久，但是工作室活動開展扎實。還需要注意課題的申報，要有成果意識。

河南省雷勇名班主任工作室自11月初揭牌以來，立足開封高中，輻射五區(qū)一縣，群策群力，凝聚共識，筑構(gòu)班主任成長高平臺，彰顯育人模式新發(fā)展。在不久的將來，希望在名班主任工作室的示范帶動下，造就一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、班級管理強(qiáng)的班主任隊伍，推動開封德育工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

                            （攝影：郝超男 審核：苗森）